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热门标签: 课程学习
本课程学习方式有 选项: A、 手机学习通 B、 电脑学银在线网 C、 师生见面会 D、 以上都包括
本课程学习的最好方式是:
通过课程学习,我们知道设计思维是的创新方式
通过课程学习,可以知道提出设计思维是以人为本创新方式的是()。选项: A:苹果公司 B:IDEO C:瑞士电信 D:惠普
在本门课程学习过程中,王老师更倾向于哪种群聊方式 选项: A、微信 B、学习通 C、QQ
课程学习包括视频课程学习、 1 、 2 、3 、4 和期末考试等六个学习环节。选项: A:单元作业; B:单元测试; C:作业互评; D:讨论区讨论
同学们,本课程的学习请注意以下几点:1、请在正式开始课程学习之前,先认真阅读一遍课程方案,这可以帮助你了解该课程的整体结构,更好的理解和掌握课程内容。2、视频的学习电脑端和手机端均可以,章测试题和考试题的作答请使用电脑端,请下载附件的excel文件,完成作答,注意保存;请将完成后的excel文件在答题区域以附件形式上传;选项: A:未阅读 B:已阅读
同学们,本课程的学习请注意以下几点:1、请在正式开始课程学习之前,先认真阅读一遍课程方案,这可以帮助你了解该课程的整体结构,更好的理解和掌握课程内容。2、视频的学习电脑端和手机端均可以,章测试题和考试题的作答请使用电脑端,请下载附件的excel文件,完成作答,注意保存;请将完成后的excel文件在答题区域以附件形式上传;选项: A:已阅读 B:未阅读
同学们,本课程的学习请注意以下几点:1、请在正式开始课程学习之前,先认真阅读一遍课程方案,这可以帮助你了解该课程的整体结构,更好的理解和掌握课程内容。2、视频的学习电脑端和手机端均可以,章测试题和考试题的作答请使用电脑端,请下载附件的excel文件,完成作答,注意保存;请将完成后的excel文件在答题区域以附件形式上传; 选项: A、已阅读 B、未阅读
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:选项: A:认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美; B:发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美; C:欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美; D:发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美
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