请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。 选项： A、语文 B、品德与社会 C、各学科 D、思想品德
- 2.德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，称之为（） 选项： A、A德育任务 B、B德育内容 C、C德育功能 D、D德育方法
- 3.教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的（）功能。 选项： A:育能 B:育人 C:教育 D:人文
- 4.教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生 发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。 选项： A:身心健康 B:核心素养 C:知识水平 D:综合能力
- 5.【单选题】德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到 A. 德育内容上 B. 德育规律上 C. 德育原则上 D. 德育方法上
- 6.更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征A、认识性德育课程B、活动性德育课程C、核心德育课程D、隐性德育课程
- 7.麦克费尔的德育课程模式是( )A、“符号”课程模式B、“体谅”课程模式C、“社会行动”课程模式D、品德教育课程模式
- 8.麦克费尔的德育课程模式是（）。A.“符号”课程模式B.“体谅”课程模式C.“社会行动”课程模式D.品德教育课程模式
