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《水产动物疾病防治》这门课程需要具备微生物、鱼类学、水化学等基础课程的知识和技能。
微生物
基础课
疾病防治
发布时间:
2023-08-18 10:11:15
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是选项: A:印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B:从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。 C:通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 D:把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是选项: A:印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B:通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C:把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D:从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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在《大学生职业发展与就业指导》这门课程中,( )、( )的转变和技能的获得比知识获得和掌握更重要。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 选项: A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D、从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
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动画概论这门课程属于动画学科体系的答案: 选项:A、 学科基础课程B、 专业课程C、 专业基础课程D、 专业理论课程
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是A.印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。B.通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。C.把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。D.从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是A.印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。B.通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。C.把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。D.从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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怎样学好《管理学基础》这门课程
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2.课程的教学目标为()。选项: A:具备合格的专业实践技能; B:学习全面的专业基础知识与技能; C:掌握扎实的专业理论知识; D:具有全面的行业规范素养
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从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。 选项: A:程序性课程 B:练习性课程 C:地方性课程 D:实践性课程
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从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程
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从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。 选项: A: 程序性课程 B: 练习性课程 C: 地方性课程 D: 实践性课程
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学习数字电子技术基础课程的目的是使学生获得数字电路的基本理论、基础知识和基本技能,为后续课程打好基础。选项: A:对 B:错
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某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。 你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是? 印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。;对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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