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注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的道德教育。
选项:
A:正确
B:错误
道德教育
德育
受教育者
发布时间:
2024-03-25 11:19:58
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1.
下列不属于德育过程结构的是( )。 选项: A:教育者 B:受教育者 C:德育内容 D:德育原则
2.
下列不属于德育过程的构成要素的是( )。 选项: A:教育者 B:受教育者 C: 德育观念 D:德育内容
3.
德育的构成要素主要有()。 选项: A:德育规律 B:教育者 C:受教育者 D:德育内容 E:德育方法
4.
在德育过程中,受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。() 选项: A:正确 B:错误
5.
德育过程的构成要素主要有( )。 选项: A:教育者 B:受教育者 C:德育内容 D:德育原则 E:德育方法
6.
德育过程中的主要矛盾是( )之间的矛盾。 选项: A:教育者与德育内容 B:教育者与教育方法 C:教育者与受教育者 D:德育要求与受教育者已有品德水平
7.
德育过程中,教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿是德育目标。选项: A:正确; B:错误
8.
德育培养良好的思维习惯,智育培养细小的行为习惯。( ) 选项: A:正确 B:错误
9.
德育培养良好的思维习惯,智育培养细小的行为习惯。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
在德育过程中的主要矛盾是 选项: A、教育者和受教育者之间的矛盾 B、教育者和德育内容之间的矛盾 C、受教育者与德育方法之间的矛盾 D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
11.
德育体谅模式非常注重培养学生的道德行为。( ) 选项: A:正确 B:错误
12.
德育过程中的主要矛盾是( ) 选项: A、教育者和受教育者之间的矛盾 B、教育者和德育内容之间的矛盾 C、受教育者与德育方法之间的矛盾 D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
13.
德育过程的基本矛盾是( )选项: A:教育者与受教育者之间的矛盾 B:教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C:受教育者与德育内容、方法之间的矛盾 D:教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
14.
德育过程的基本矛盾是( )选项: A:教育者与德育内容、方法之间的矛盾 B:教育者与受教育者之间的矛盾 C:教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 D:受教育者与德育内容、方法之间的矛盾
15.
下列选项中,不属于德育过程的构成要素的是( )。A.教育者B.受教育者C.德育方法D.德育目标
16.
德育是培养良好的思维习惯,智育是培养细节的行为习惯。 选项: A:正确 B:错误
17.
培养良好的生活卫生习惯是幼儿德育的目标。( ) 选项: A:正确 B:错误
18.
德育即道德教育。选项: A:正确; B:错误
19.
德育即道德教育的简称。 选项: A:正确 B:错误
20.
德育过程的基本矛盾是( )选项: A:教育者与受教育者之间的矛盾; B:教育者与德育内容之间的矛盾; C:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾; D:受教育者与教育内容之间的矛盾
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