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我国按照游戏在教育中的作用,将游戏分为
选项:
A:创造性游戏;
B:规则游戏 ;
C:合作游戏 ;
D:建构游戏
游戏
建构
创造性
发布时间:
2024-03-26 12:54:32
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1.
我国按照游戏在教育中的作用,将游戏分为 选项: A:创造性游戏; B:规则游戏 ; C:合作游戏 ; D:建构游戏
2.
根据游戏的教育作用和特点可以将游戏分为( )A.创造性游戏B.合作游戏C.旁观游戏D.规则性游戏
3.
按照游戏的教育作用,可以将游戏分为( )A.运动性游戏B.创造性游戏C.接受性游戏D.规则性游戏
4.
我国的幼儿游戏按照游戏的教育作用分类,包括( ) 选项: A:创造性游戏 B:音乐游戏 C:规则性游戏 D:语言游戏
5.
我国学前教育机构按照游戏在教育中的作用进行了分类,把游戏分为()。 选项: A、创造性游戏 B、想象性游戏 C、规则性游戏 D、自主性游戏
6.
《幼儿园教育纲要(试行草案)》将游戏分为( ) 选项: A:创造性游戏、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏教育作分 B:练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和结构游戏 C:独自游戏、平行游戏、协同游戏和合作游戏 D:模仿游戏、探索游戏、检验游戏和造型游戏
7.
我国的幼儿游戏的分类是 ( ) 选项: A、创造性游戏,规则性游戏 B、独立游戏,合作游戏 C、创造性游戏,平等游戏 D、规则性游戏,结构游戏
8.
我国按游戏的教育作用分类分为( )。 选项: A:创造性游戏; B:体育游戏; C:智力游戏; D:音乐游戏
9.
在我国幼儿园中,按教育的作用可将游戏分为创造性游戏和有规则的游戏两类。
10.
根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,创造性游戏、______。 选项: A、传统游戏 B、体育游戏 C、有规则游戏 D、民间游戏
11.
从学前儿童认知发展的角度可以将游戏划分为( )A.创造性游戏、合作性游戏B.有规则游戏、无规则游戏、有合作游戏、无合作游戏C.感知运算游戏、象征性游戏、结构性游戏、有规则游戏D.感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
12.
根据儿童游戏关键特性的不同,将游戏分为____两类() 选项: A、智力游戏和结构游戏 B、创造性游戏和有规则游戏 C、角色游戏和创造性游戏 D、有规则游戏和角色游戏
13.
智力游戏、体育游戏、音乐游戏都是( )。A.规则性游戏B.创造性游戏C.建构游戏D.扮演游戏
14.
根据游戏的教育作用及规则的内隐或外显,将游戏分成( )和规则游戏两大类。 选项: A:创造性游戏 B:主动性游戏 C:体育游戏 D:有引导的游戏
15.
按照儿童的认知来分类,游戏可分为( )。 选项: A:感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B:单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C:运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D:探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
16.
游戏的分类从教育的作用上分为角色游戏、( )、表演游戏、体育游戏、智力游戏和音乐游戏。 选项: A: 规则游戏 B:象征游戏 C: 结构游戏 D:技能游戏
17.
按照游戏的目的性分类,幼儿游戏主要有( ) 选项: A:创造性游戏、教学游戏、活动性游戏 B:语言游戏、运动游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 D:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏、旁观游戏
18.
按儿童的认知发展来分类,游戏可分为 选项: A:单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏 C:角色游戏、结构游戏、表演游戏 D:探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏
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