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- 1.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。 选项：A、听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响 B、听障儿童口语发展与普通儿童无异 C、总体来说，听障儿童的口语发展落后于普通儿童。 D、听障儿童无法学习口语
- 2.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。 选项：A、听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响 B、听障儿童口语发展与普通儿童无异 C、总体来说，听障儿童的口语发展落后于普通儿童。 D、听障儿童无法学习口语
- 3.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。 选项： A:总体来说，听障儿童的口语发展落后于普通儿童。; B:听力损失的程度对儿童口语发展有重要影响; C:听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响; D:听障儿童口语发展与普通儿童无异; E:听障儿童无法学习口语
- 4.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。选项： A:总体来说，听障儿童的口语发展落后于普通儿童。; B:听力损失的程度对儿童口语发展有重要影响; C:听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响; D:听障儿童口语发展与普通儿童无异; E:听障儿童无法学习口语
- 5.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。 A: 总体来说，听障儿童的口语发展落后于普通儿童。 B: 听力损失的程度对儿童口语发展有重要影响 C: 听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响 D: 听障儿童口语发展与普通儿童无异 E: 听障儿童无法学习口语
- 6.指导听障儿童学会辨别声音是指（）。A.让听障儿童养成聆听的习惯B.让听障儿童知道不同的物品可以发 选项：A、指导听障儿童学会辨别声音是指（）。 A.让听障儿童养成聆听的习惯B.让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音C.让听障儿童练习听觉认知D.让听障儿童听觉记忆练习E.训练听障儿童对语言的理解
- 7.关于听障儿童学业发展的描述，正确的是（ ）。 选项： A:总体来说，听障儿童的学业发展落后于普通儿童。; B:听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大; C:听障儿童具有语言学习的优势; D:也有部分听障儿童学业表现优秀; E:听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
- 8.关于听障儿童学业发展的描述，正确的是（ ）。 选项： A:总体来说，听障儿童的学业发展落后于普通儿童。; B:听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大; C:听障儿童具有语言学习的优势; D:在义务教育阶段，听障儿童在语文学习方面的困难大于数学; E:听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
- 9.关于听障儿童学业发展的描述，正确的是（）。 选项：A．总体来说，听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B．听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C．听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足 D．也有部分听障儿童学业表现优秀 E．听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
- 10.关于听障儿童学业发展的描述，正确的是 选项：A．总体来说，听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B．听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C．听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足 D．也有部分听障儿童学业表现优秀 E．听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
- 11.下列关于听力障碍儿童情绪发展描述错误的是( )。 选项：A、多数人有不同程度的问题行为 B、多数人有不同程度的情绪障碍 C、听障儿童的情绪认知能力较健听儿童强 D、听障儿童的情绪理解能力较健听儿童差
- 12.关于听障儿童口语特征的描述，正确的是（ ）。
- 13.自闭症谱系障碍儿童的特点( )。 选项： A:性格活泼开朗 B:语言交流顺畅 C:喜欢与人交往 D:社会交往障码
- 14.有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。 选项： A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语 B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童 C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一 D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
- 15.有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
- 16.听障儿童的智力落后于普通儿童。
- 17.听障儿童的智力落后于普通儿童。 A: 正确 B: 错误
- 18.听障儿童的智力落后于普通儿童。选项： A:正确; B:错误
