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家庭教育
B:学前教育
C:社会教育
D:日常生活
社会教育
B:家庭教育
C:学校教育
D:自我教育
技术教育
B:知识教育
C:品德教育
D:传统教育
遗传。
B:家庭教育。
C:学校教育。
D:环境
幼儿教师
B:学前儿童
C:社区工作者
D:家长
学前教育问题
B:学前教师教育教学
C:学前儿童发展心理
D:学前家庭教育
学校教育滞后
B:家庭教育缺失
C:失信成本偏低
D:社会监督不够
家庭教育
B:环境因素
C:学校教育
D:先天遗传因素
雅典
B:印度
C:斯巴达
D:巴比伦
生理成熟
B:家庭教育
C:后天发展
D:自然环境和社会环境
A、 接受家庭教育与父母影响
B、 适应学校与社会生活
C、 了解工作的意义,逐渐认识自己
D、 找准目标,持续发展
以人为直接对象
B:以影响人的身心发展为直接目的
C:由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D:有目的、有组织地开展系统的教育活动
针对性