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- 1.学习动机与学习效果之间的关系是（ ）。A.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平B.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平C.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同D.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
- 2.关于学习动机对学习的影响，表述正确的是()。 A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时，学习动机强度较低可达到最佳水平 C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
- 3.学习任务比较简单时，学习动机强度（ ）可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度（ ）可达到最佳水平。 A: 较高、较低 B: 较低、较高 C: 最高、最低 D: 最低、最高
- 4.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。 选项：A、动机越低，学习效率越高 B、动机强度和学习效率之间呈倒U型曲线关系 C、任务难度不同，其最佳动机强度相同 D、任务难度不同，其最佳动机强度不同
- 5. 学习任务比较简单时，学习动机强度____可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度_____可达到最佳水平。（ ） 选项： A、 较高、较低 B、 较低、较高 C、 最高、最低 D、 最低、最高
- 6.以下关于“动机强度”与“学习效率”说法正确的是A.动机强度与学习效率是线性关系B.动机强度与学习效率呈“倒U型曲线的关系”C.动机强度越强，学习效率越高D.动机强度过低或过高均会导致学习效率的下降
- 7.关于耶克斯-多德森定律，下列说法正确的有（ ）。A.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平B.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平C.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同D.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
- 8.学习动机与学习效率的关系是（ ）。 选项： A:学习动机水平越强，学习效率越高 B:学习动机水平越弱，学习效率越高 C:学习动机与学习效率呈倒U型曲线关系 D:学习动机与学习效率呈正U型曲线关系
- 9.【多选题】以下关于“动机强度”与“学习效率”说法正确的是 A.动机强度越强，学习效率越高 B.动机强度与学习效率是线性关系 C.动机强度过低或过高均会导致学习效率的下降 D.动机强度与学习效率呈“倒U型曲线的关系”
- 10. 斯克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现 选项： A、 动机越低，学习效率越高 B、 动机越高，学习效率越高 C、 任务难度不同，其最佳动机强度不同 D、 任务难度不同，其最佳动机强度相同
- 11.关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（）。A．学习动机强度的最佳水平是固定不变的B．学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平C．学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平D．学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
- 12.以下关于“动机强度”与“学习效率”说法正确的是() 选项： A、动机强度与学习效率是线性关系 B、动机强度与学习效率呈“倒U型曲线的关系” C、动机强度越强,学习效率越高 D、动机强度过低或过高均可能导致学习效率的下降
