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相关试题
- 1.充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（) 选项： A、集中识字 B、字族文识字 C、韵语识字 D、随课文分散识字
- 2.集中识字的特点是【】。 选项： A:归类识字 B:字不离词，词不离句 C:韵语识字 D:注音识字，提前读写
- 3.中国大学MOOC: 新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（ ）。A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字
- 4.5、新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（）。 A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字 C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字 选项：A．AB．BC．CD．D
- 5.主张“先识字，后读书”的教学方法是 选项： A: 集中识字法 B: 整体识字法 C: 注音识字法 D: 韵语识字法
- 6.识字与写字教学应综合运用 等多种识字方法，逐步发展学生的识字、写字能力。①随文识字 ②集中识字 ③注音识字 ④字理识字 选项： A:①② B:①②③ C:①②③④ D:①②④
- 7.加减偏旁部首和部件识字是一种（ ）识字法。 选项： A、集中识字 B、分散识字 C、形象识字 D、字理识字
- 8.目前国内主流汉字教学法是笔画教学法、部件识字法、字理识字法、 “字族”识字法、集中识字法和注音识字法。（ ） 选项： A:对 B:错
- 9.目前国内主流汉字教学法是笔画教学法、部件识字法、字理识字法、 “字族”识字法、集中识字法和注音识字法。（ ） 选项： A:对 B:错
- 10.(单选题,1.0分) 识字与写字教学应结合学生的生活经验,不应 ________。 选项： A:采用形象直观的教学手段 B:创设丰富多彩的学习情境 C:综合运用随文识字、集中识字、注音识字、字理识字等多种识字方法 D:快速发展学生的识字、写字能力
- 11.依据汉字的造字规律和理据进行的识字教学，运用“溯源”“对照”法进行识字的方法，被称之为 选项： A:趣味识字 B:字理识字 C:集中识字 D:分散识字
- 12.《语文》课本方面，一直坚持集中识字和分散识字两结合的原则。所谓“分散识字”，就是专设识字课识字。
- 13.《语文》课本方面,一直坚持集中识字和分散识字两结合的原则.所谓“分散识字”,就是专设识字课识字
- 14.现代小学识字教学兼有集中识字教学和分散识字教学。( )。 选项： A:正确 B:错误
- 15.识字教学的方法包括（ ）。 选项： A、汉语拼音教学方法 B、识字教学方法 C、读字教学方法 D、写字教学方法
- 16.比较集中识字教学和分散识字教学的优劣。
- 17.目前部编教材中所涵盖的识字方法主要包括 选项： A、字理识字 B、事物归类识字 C、儿歌识字 D、反义词识字
- 18.针对中重度智力障碍儿童抽象思维发展相对缓慢的特点，低年级识字教学应采用_____ 选项： A:看图识字法; B:字理识字法; C:集中识字法; D:字族文识字法; E:拼音识字法
- 19.识字教学原则是（） 选项： A、识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、识字要和认识事物相结合 C、识字要与听说读写训练相结合 D、识字要与写字相结合
- 20.识字教学原则是（） 选项： A、识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、识字要和认识事物相结合 C、识字要与听说读写训练相结合 D、识字要与写字相结合
