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- 1.职业教育课程开发的范围包括( )。 选择一项或多项： 选项： A:普通文化课程 B:专业技术课程 C:学术课程 D:训练课程
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2.综合课程的类型包括（ ）
A、知识本位综合课程
B、社会本位综合课程
C、儿童本位综合课程
D、综合实践活动课程
此题为多项选择题。 选项：A：A、知识本位综合课程
B、社会本位综合课程
C、儿童本位综合课程
D、综合实践活动课程
此题为多项选择题。 - 3.综合实践课程的综合性可以体现在（）等方面选项： A:课程目标 B:课程内容 C:课程实施过程 D:课程实施结果
- 4.把一项课程计划付诸于实践的过程是（ ）。 选项： A:课程目标 B:课程评价 C:课程组织 D:课程实施
- 5.以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为（）。A.学科本位综合课程B.社会本位综合课程 选项：A、以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为（）。 A.学科本位综合课程B.社会本位综合课程C.儿童本位综合课程D.综合性学科课程
- 6.课程目标的价值取向不包括（ ）。选项： A:教师本位的课程目标 B:学生本位的课程目标 C:学科本位的课程目标 D:社会本位的课程目标
- 7.综合实践课程的综合性可以体现在()等方面A.课程目标B.课程内容C.课程实施过程D.课程实施结果
- 8.职业教育课程目标的特点有哪些？
- 9.课程目标的价值取向不包括（ ）? 学生本位的课程目标|学科本位的课程目标|教师本位的课程目标|社会本位的课程目标
- 10. 品德与生活课程属于 选项： A、 儿童本位课程 B、 知识本位课程 C、 社会本位课程 D、 分科课程
- 11.科目本位课程属于( )。 选项： A: 学科课程 B: 经验课程 C: 活动课程 D: 文化课程
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12.以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为（ ）。
A.学科本位综合课程
B.社会本位综合课程
C.儿童本位综合课程
D.综合性学科课程
选项：A：A.学科本位综合课程
B.社会本位综合课程
C.儿童本位综合课程
D.综合性学科课程
- 13.综合课程的三种类型( )A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程 e、儿童本位的综合课程
- 14.把课程实施过程看作课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程即课程实施的（ ）。 选项： A:忠实取向 B:相互适应取向 C:课程创生取向 D:目标中心取向
- 15.把课程的实施过程看成是课程计划与幼儿园或班级在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程，这是 ( )A.忠实取向的课程实施B.相互适应取向的课程实施C.创生取向的课程实施D.经验取向的课程实施
- 16.科目本位课程属于（ ）。（2 分） 选项： A:学科课程 B:经验课程 C:活动课程 D:文化课程
- 17.实现职业教育课程与职业标准的对接，需要( )个方面的探索。 选择一项： 选项： A:2 B:4 C:6 正确 D:8
