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幼儿文学的读者对象包括幼儿、幼儿教师和幼儿的父母,他们共同完成幼儿文学最终的阅读
幼儿
幼儿教师
共同完成
发布时间:
2024-06-15 13:31:23
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1.
下面对幼儿文学读者特殊性的理解表述不正确的一项是( )? 选项: A:婴幼儿是幼儿文学的主体阅读者和接受者,幼儿文学就是专门为幼儿创作的。 B:成人需要为幼儿提供文学作品,但必须立足于主体和主导的地位。 C:幼儿以有趣、好玩来选择他们喜欢听赏的文学作品。 D:成人读者必须坚持“幼儿为本”的原则和“去功利”的思想观念,才能真诚地为幼儿创作。
2.
以下对幼儿读物与幼儿文学关系表述正确的一项是( ) 选项: A:幼儿读物就是幼儿文学,二者没有区别 B:幼儿读物适合幼儿阅读,而幼儿文学适合幼儿听赏 C:幼儿文学是文学性的,而幼儿读物是非文学性的 D:幼儿文学是幼儿读物中的一类
3.
幼儿文学包含儿童文学,是指适合3到6岁幼儿欣赏和阅读的文学作品。
4.
从读者对象上看,少儿文学包括了(c)两个组成部分。选择一项:A、婴、幼儿文学B、儿童文学和幼儿文学C、儿童文学和少年文学D、儿童文学和成人文学
5.
幼儿是图画书阅读者的主体,图画书就是幼儿文学的代名词。选项: A:对 B:错
6.
下面对幼儿文学的学习要求理解不恰当的一项是( )?选项: A:认识幼儿文学在婴幼儿教育中的重要作用,培养对幼儿和幼儿文学的热爱之情。 B:掌握幼儿文学的基本原理与特点,了解不同幼儿文学的题材和特征。 C:熟知古今中外作家及其作品,扩大知识面和阅读力。 D:培养幼儿文学的诵读讲述能力、欣赏能力和创编能力。
7.
幼儿文学既是“幼儿的”文学,也是“幼儿的”教育。( )选项: A:对 B:错
8.
幼儿教师之间的交往会影响班级幼儿园的心理氛围,就是因为( )。 选项: A、幼儿教师是幼儿园教育的主体 B、幼儿教师是班级管理的主体 C、幼儿教师是环境创设的主体 D、幼儿教师是幼儿模仿的对象
9.
学前儿童文学作品活动的价值包括( )。选项: A:帮助幼儿欣赏各类儿童文学作品,提高倾听文学语言的技能水平 B:通过文学作品活动,使幼儿感受文学语言的丰富和优美,积累文学语言的学习经验 C:学习创造性地运用文学语言,提高灵活运用文学语言的能力 D:通过学习文学活动帮助幼儿体验文学作品的情感,满足幼儿的精神需求,促进幼儿的社会性发展 E:通过学习幼儿文学作品,帮助幼儿理解文学作品的内容,拓展幼儿的知识经验,促进幼儿认知能力的发展
10.
下列不属于幼儿文学特征的一项是A.幼儿文学是开启心智的启蒙文学B.幼儿文学是深入浅出的口语文学C.幼儿文学是睿智生动的理趣文学D.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学
11.
儿童的文学是有温度的文学,幼儿期所阅读的文学作品对他们的情感活动有很大的启蒙作用。
12.
儿童的文学是有温度的文学,幼儿期所阅读的文学作品对他们的情感活动有很大的启蒙作用。
13.
从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分。A.正确B.错误
14.
讲述类幼儿文学包括()A、幼儿童话B、幼儿故事C、寓言D、幼儿散文E、幼儿科学文艺
15.
幼儿数学教育评价的对象和内容主要包括( )。 选项: A:幼儿教师的专业素养 B:幼儿数学能力的发展状况 C:幼儿数学教育的家园共育情况 D:幼儿数学教育活动
16.
以下关于早期阅读的目标,表述不正确的是( )选项: A:注重激发幼儿对阅读的兴趣 B:注重培养幼儿良好的阅读习惯 C:注重锻炼幼儿基本的阅读能力 D:培养幼儿对文学作品的感知、体验和表现能力
17.
【判断题】儿童的文学是有温度的文学,幼儿期所阅读的文学作品对他们的情感活动有很大的启蒙作用。
18.
幼儿离开妈妈后哭闹,主要是对父母过度依恋,是典型的幼儿分离焦虑。作为幼儿教师,我会正确引导,帮助幼儿适应幼儿园生活。
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