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在教师对儿童游戏进行指导时,属于间接方式的有
指导
教师
儿童游戏
发布时间:
2024-03-26 12:59:03
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1.
简述教师如何对幼儿游戏进行间接指导。
2.
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括() 选项: A、教师对游戏进程的引导 B、教师与儿童的相互作用 C、教师运用的游戏指导方式 D、教师运用的游戏指导方法 E、教师指导的对象与范围
3.
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括() 选项: A、A教师对游戏进程的引导 B、B教师与儿童的相互作用 C、C教师运用的游戏指导方式 D、D教师运用的游戏指导方法 E、E教师指导的对象与范围
4.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是() 选项: A、A平行游戏
5.
以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。A. 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B. 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C. 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D. .对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B.对结构游对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
6.
以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。 选项:A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、对表演游戏进行指导时,教师应该选择幼儿容易理解又便于表演的内容 D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
7.
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
8.
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
9.
以下对游戏的指导方法,正确的是( )。 选项: A:对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B:对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C:对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
10.
教师在指导幼儿游戏时正确的做法是( ) 选项: A:指挥幼儿游戏 B:不用指导幼儿游戏 C:直接指导 D:间接指导游戏
11.
以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
12.
以下关于游戏的指导方法,正确的是A.对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C.对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
13.
以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。 A.对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C.对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
14.
以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。A.对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C.对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
15.
以下对游戏的指导方法,不正确的是()。 选项: A、A对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、B对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、C对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D、D对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
16.
以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A.对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C.对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
17.
教师对幼儿游戏进行指导的前提是细心的观察和体会。教师只有用心观察、记录儿童的游戏行为,才能真正“看见”儿童。
18.
以下关于游戏的指导方法,不正确的一项是()。 选项:A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
19.
以下关于游戏的指导方法,不正确的一项是( ) 选项: A:对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B:对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C:对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
20.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。【考点五】不同类型游戏的指导方法【考点模拟题】以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
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