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相关试题
- 1.低年段阅读教学的重点包含（）。 选项： A:激发学生阅读兴趣 B:重点识字、写字、学词、学句等语言文字训练 C:学习朗读，学习默读 D:注重养成良好的学习习惯
- 2.低年段阅读教学的重点包含()。A．激发学生阅读兴趣B．重点识字、写字、学词、学句等语言文字训练C．学习朗读，学习默读D．注重养成良好的学习习惯
- 3.“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的（） 选项： A、良好的阅读习惯和行为的养成 B、阅读内容的理解 C、阅读策略的形成 D、阅读内容的表达与评判
- 4.早期阅读对于学前儿童来说有着特别重要的意义。以下哪个选项不是早期阅读对幼儿产生的意义（C） 选项： A:愉悦性 B:默化性 C:学习性 D:可持续性
- 5.以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目（）。 选项： A、家庭早期阅读 B、学校早期阅读 C、社区早期阅读 D、幼儿园早期阅读
- 6.前阅读核心经验包括 选项： A、良好阅读习惯的养成和阅读行为的获得 B、阅读内容的理解和阅读策略的形成 C、阅读速度的提高和阅读量的积累 D、阅读内容的表达与评判
- 7.在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是：
- 8.根据幼儿在一本图画书上的阅读历程，幼儿所需要学习和发展的核心经验为（ ）。选项： A:良好阅读习惯和阅读行为 B:阅读内容理解 C:阅读策略形成 D:阅读内容表达与评判
- 9.第一学段的教学重点是（ ）。 选项： A:汉语拼音 B:识字写字 C:阅读 D:良好的学习习惯
- 10.家庭教育习惯的养成主要包括哪些方面？ ( ) 选项： A:阅读习惯 B:学习习惯 C:生活习惯 D:品格习惯
- 11.学前儿童健康教育中的习惯养成就是要养成学前儿童的良好的()、()和品德行为习惯。 选项： A、生活习惯、卫生习惯 B、学习习惯、生活习惯 C、饮食习惯、生活习惯 D、生活习惯、学习习惯
- 12.有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（ ）。选项： A:早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 ; B:早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念; C:早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 ; D:早期科学阅读提高儿童的创造潜力
- 13.有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（ ） 选项： A:早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B:早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C:早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D:早期科学阅读有益于发展儿童的语言
- 14.图画书是儿童早期阅读活动的重要载体和对象。幼儿园早期阅读教育就是引导幼儿从阅读图画书开始进行早期阅读学习。（ ）选项： A:对 B:错
- 15. “6-12岁”是儿童行为习惯养成的关键期，陪伴学龄后的孩子阅读，培养阅读习惯是关键。选项： A:错 B:对
- 16. “6-12岁”是儿童行为习惯养成的关键期，陪伴学龄后的孩子阅读，培养阅读习惯是关键。选项： A:对 B:错
- 17. 幼儿早期阅读教育活动的核心在于培养幼儿阅读技能与读写技能。
- 18.第一学段的教学重点是（ ）。A.汉语拼音B.识字写字C.阅读D.良好的学习习惯
- 19.阅读评价要关注学生的（ ） 选项： A:阅读兴趣 B:阅读方法 C:阅读习惯 D:阅读过程
- 20.早期阅读活动的目标包括（）。 选项： A、喜欢阅读的态度和习惯 B、仔细阅读的态度和习惯 C、正确的阅读方法和技能 D、识字的目标 E、倾听的目标
- 21.在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是（ ）。? 读书指导法参观法研究法练习法
- 22.在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是（ ）。? 练习法参观法读书指导法研究法
