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在听课的过程中听课者要“想”教师的教育理念、教育目标是否正确。
教育
过程中
听课
发布时间:
2023-10-01 12:28:53
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1.
在听课前要做好心理准备,要调整心态,要以同讲课教师平等的身份进行听课A、错误B、正确
2.
我们应该怎样听课?( )选项: A:听课前要有一定的准备工作。; B:听课中要认真观察和记录。; C:听课后要思考和整理。; D:带上听课笔记本,直接去听课就行。; E:听课者应定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。
3.
【判断题】听课过程中教师在课堂上要一边听,一边观察。既要看教,还要看学,二者兼顾。
4.
评课者认真听课就好,不需要倾听授课教师说课。( )选项: A:正确; B:错误
5.
实习生听课最主要的目的就是观摩学习,向有经验的教师学习,以便于尽快地掌握教育教学的实践经验
6.
听课中关注教师作为引导者、组织者、合作者的角色,看看教师课堂中主体作用的体现
7.
在听课的过程中只需要“看”教师的状态、教具的操作,不需要看幼儿情绪及参与表现等问题。
8.
“学者未必良师,良师必为学者”体现了()的教育理念。 选项: A、 教师要不断进行反思 B、 教师要成为研究者 C、 教育要提高自身的素质 D、 教师要提升觉悟
9.
实习生听课最主要的目的就是观摩学习,向有经验的教师学习,以便于尽快地掌握教育教学的实践经验。选项: A:对 B:错
10.
下列属于教师从自我角度进行反思的是( )。选项: A:日志反思和录像法; B:日志反思和名家指导; C:录像法和听课互评; D:听课互评和名家指导; E:听课互评和日志反思
11.
听课中关注教师作为引导者、组织者、合作者的角色,看看教师课堂中主体作用的体现。选项: A:错 B:对
12.
幼儿园常规教育主要包括( )、教育教学常规等。A、学习常规B、一日生活常规C、听课常规D、游戏常规
13.
下列属于教师从自我角度进行反思的是( )。选项: A:日志反思和名家指导; B:日志反思和录像法; C:录像法和听课互评; D:听课互评和名家指导; E:听课互评和日志反思; F:录像法和名家指导
14.
想要听课有所得,就要在听课前做好充分的准备,下列哪些选项属于语文听课中的学识准备()
15.
语文老师外出听课,课后对上课老师的教学设计、课堂组织、教学效果以及学生学习的成果写出一份书面材料,这是教师教育技术能力中()的体现。A、教学目标确定的能力B、学习者分析的能力C、反思提高的能力D、教学评价的能力
16.
语文老师外出听课,课后对上课老师的教学设计、课堂组织、教学效果以及学生学习的成果写出一份书面材料,这是教师教育技术能力中()的体现。 选项: A、教学目标确定的能力 B、学习者分析的能力 C、反思提高的能力 D、教学评价的能力
17.
听课与评课活动的过程一般是:( )。 选项: A、 设计教案——说课(评课)——上课(听课) B、 说课(评课)——设计教案——上课(听课) C、 上课(听课)——说课(评课)——设计教案 D、 设计教案——上课(听课)——说课(评课)
18.
“五连环”学习方法的顺序是 选项: A、预习、听课、复习、作业、归纳 B、预习、听课、作业、复习、归纳 C、预习、听课、归纳、作业、复习 D、预习、作业、听课、归纳、复习
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