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我们把学前特殊儿童的教与学活动赖以发生的各种主客观背景称为学前特殊儿童教育环境。
选项:
A:正确;
B:错误
我们
主客观
儿童教育
发布时间:
2024-04-05 17:28:16
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1.
通过学前特殊儿童教育,可降低由残疾所带来的儿童发展风险。选项: A:正确; B:错误
2.
学前特殊儿童教育课程组织形式主要以集体课为主,并适当辅以小组活动和个训课。选项: A:正确; B:错误
3.
学前儿童教育活动
4.
学前特殊儿童包括
5.
学前特殊儿童是?
6.
长久性原则是学前特殊儿童育的原则之ー( )。 选项: A:正确 B:错误
7.
下面关于学前特殊儿童的说明正确的选项是( )A、是指学前有特殊教育需要的儿童B、是指学前期不正常的儿童C、是指0-6岁期间心理进展远离常态标准的儿童D、是指学前期显现某种疾病病症的儿童
8.
在学前特殊儿童一体化教育中,()课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。 选项:A、认知加强B、特殊治疗C、生存技能D、普通学前教育
9.
在学前特殊儿童一体化教育中,()课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。A、认知加强B、特殊治疗C、生存技能D、普通学前教育
10.
学前特殊儿童评估的目的在于选项: A:确定儿童是否有特殊教育需要; B:确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依; C:评价学前特殊儿童保教方案是否有效; D:制定保教康复方案
11.
学前儿童游戏评价是对幼儿园的基本活动——游戏进行的评价,是学前儿童教育评价的重要领域
12.
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )A、是指学前有特殊教育需要的儿童B、是指学前期不正常的儿童C、是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D、是指学前期出现某种疾病症状的儿童
13.
精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是选项: A:关注个体的身体发展水平对心理发展的影响 ; B:关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响 ; C:注重良好个性品质的培养 ; D:关注学前特殊儿童的认知结构
14.
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
15.
学前儿童教育的目标和实施途径。
16.
学前儿童文学的特殊性,必须适合___。
17.
【判断题】学前儿童游戏评价是对幼儿园的基本活动——游戏进行的评价,是学前儿童教育评价的重要领域。
18.
学前儿童行为发生的环境是学前儿童行为观察的重要内容。
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