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我国传统语文教育,在识字教学方面,采用的是集中识字,识写分开的模式。? 错误正确
识字
语文教育
分开
发布时间:
2024-06-03 15:33:21
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1.
我国传统语文教育,在识字教学方面,采用的是集中识字,识写分开的模式。? 正确错误
2.
我国传统语文教育,在识字教学方面,采用的是集中识字,识写分开的模式。 选项: A、正确 B、错误
3.
我国传统的语文教学,在识字方面,采用______的模式。 选项: A、集中识字,识写分开 B、随文识字,识写同步 C、注音识字,写作先行 D、分散识字,阅读先行
4.
传统语文教学在识字教学上,主张________。选项: A:识写分开; B:识写同步; C:识快写慢; D:识难写易
5.
国内汉语教学中多采用的汉字教学模式是( )。 选项: A:先语后文、集中识字模式 B:语文同步或语文并进模式 C:认写分流、多认少写教学模式
6.
我国传统蒙学识字写字教学经验有 选项: A: 韵语识字 B: 重视写字 C: 注音识字 D: 识写结合 E: 读书识字
7.
现代语文教育把传统的集中识字,改为()识字。
8.
下列适用于识字教学的策略有( )。 选项: A、 识写分开,多认少写 B、 引导学生利用汉字造字规律识字 C、 教学方法和手段趣味化、直观化 D、 主动识字,开放识字,识用结合
9.
现行语文课程标准对识字教学提出:认写分开,多认少写。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
小学语文识字与写字的基本理念有( )。 选项: A、 激发兴趣,培养情感 B、 识写分开,识用结合 C、 发展智力,提高认识 D、 提前识字,多写多认
11.
古代语文教育在识字教学方面的主要经验是什么? 选项: A、集中识字 B、韵文化 C、注重教育 D、联系生活 E、激发兴趣
12.
中国传统识字教学属于集中识字教学流派。( )。 选项: A:正确 B:错误
13.
古代语文教育在识字教学方面的主要经验是什么?
14.
识字教学的理念包括哪些方面? 选项: A、遵循儿童心理 B、培养热爱祖国语言文字感情 C、识写分开 D、低年级多认少写 E、教给识字方法 F、培养学生自由识字的能力 G、开拓学生视野 H、引导学生走开放识字之路
15.
识字教学的理念包括哪些方面?A.遵循儿童心理,培养热爱祖国语言文字感情B.识写分开,低年级多认少写C.教给识字方法,培养学生自由识字的能力D.开拓学生视野,引导学生走开放识字之路
16.
现代语文教育把传统的集中识字,改为________识字。选项: A:分散; B:有序; C:随文; D:集体
17.
识字教学,要做到“认写分开,多认少写”。A.正确B.错误
18.
我国传统语文教学,用一年左右的时间集中识字2000左右。选项: A:对 B:错
19.
在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。
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