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独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是使各领域形成平行关系,容易使幼儿在不同领域之间达成平衡
幼儿园
形成
领域
发布时间:
2024-06-06 22:42:23
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1.
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。 选项: A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
2.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域活动的优点的是() 选项: A、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 B、减少儿童活动转换的困难 C、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性 D、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
3.
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。 选项: A、A减少儿童活动转换的困难 B、B使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、C使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡 D、D使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
4.
独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则有哪些?
5.
独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?
6.
幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么?
7.
2016滨海] 独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的不足是( )。 选项: A:抹杀或淡化了每个学科科目或领域的独特性 B:使幼儿获得知识和经验,失去了一种内在逻辑性 C:它较少顾及幼儿的兴趣和需要 D:往往使幼儿失去足够的参与时间接触对幼儿有益的各学习领域
8.
幼儿园各领域教育活动之间是彼此独立,没有联系的
9.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是减少儿童活动转换的困难
10.
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的不足的是()。A.较少顾及幼儿在不同水平的发展B.较少顾及幼儿的兴趣和需要C.考虑幼儿不同的发展水平D.教育活动操作性强
11.
幼儿园教育活动按经验领域分为 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动。
12.
相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?
13.
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
14.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。 选项: A、减少儿童活动转换的困难 B、能为儿童提供关联性的经验 C、能改变各领域教育之间的相互隔离状态 D、适应儿童的个体差异
15.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。 选项:A.减少儿童活动转换的困难B.能为儿童提供关联性的经验C.能改变各领域教育之间的相互隔离状态D.适应儿童的个体差异
16.
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式()。 选项: A、独立组合的方式 B、相互渗透的方式 C、相互整合的方式 D、强调某领域活动的方式
17.
不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是()。 A: 独立 B: 相互渗透 C: 相互整合 D: 强调某领域的活动
18.
下列说法中不正确的是( ) 选项:A、幼儿园健康领域教育活动目标要具有可操作性 B、幼儿园健康领域教育活动目标表述要清晰、准确 C、幼儿园健康领域教育活动目标与相应的活动内容是一一对应的关系 D、幼儿园健康领域教育活动目标应根据幼儿的年龄特点、现有水平和能力来确定
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