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- 1.父母的处事行为，代表了孩子对待事物的态度，这种态度时刻“教育”和影响着孩子。在父母高兴时，孩子也会参与欢乐，在父母表现出烦燥不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。在孩子整个成长期，都会模仿父母的行为，并以此为楷模。材料反映的主题是（ ）A.父母是孩子的生命守护者B.父母是孩子生命的来源C.父母在精神上、感情上给孩子以支撑D.父母是孩子的第一位老师
- 2.孩子最经常、最直接的模仿对象是（） A: 父母 B: 老师 C: 同学 D: 兄弟姐妹
- 3.孩子性格对父母教养方式影响最突出的一个方面是 【 】 选项： A:孩子的自我态度 B:孩子的情绪特征 C:孩子与父母交往的主动性 D:孩子对父母的期望程度
- 4.父母偷看孩子的日记，表明父母对孩子的态度是（ ）。 选项： A:关心孩子 B:不尊重孩子 C:监督孩子 D:了解孩子
- 5.父母偷看孩子的日记，表明父母对孩子的态度是（ ）。 选项： A:关心孩子 B:不尊重孩子 C:监督孩子 D:了解孩子
- 6.良好的积极的亲子关系的特征是选项： A:父母能够对孩子表示关怀，给予孩子必要的帮助; B:父母对孩子有爱心; C:父母能够设法了解孩子，能和孩子沟通; D:父母彼此之间感情和睦
- 7.哪一种类型的青少年最容易达成自我同一性？选项： A:父母权威感很强，对孩子的自我发展干预较多。; B:父母懂得尊重孩子，同时也能够在行为上指引孩子。; C:父母很爱孩子，孩子做任何事情，都放任自流。; D:父母非常忙碌，几乎没有时间和孩子交流，能够给孩子极大的自由。
- 8.刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐不愿意跟着老师做模仿游戏了，而是喜欢自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得
- 9.熊大爷在《父母是不是孩子最好的老师？》分享的是（ ）？ 选项： A:陪伴才是给孩子最好的礼物 B:父母成为孩子最好的朋友是重要的 C:父母不是孩子最好的老师 D:父母是孩子最好的老师
- 10.父母对孩子的成长有重要的作用，体现在( ) 选项： A:父母是孩子的第一任老师 B:父母是孩子长期、全方位的老师 C:父母是家庭教育的责任人、执行者 D:父母是孩子行为的榜样
- 11.熊大爷在《父母是不是孩子最好的老师？》分享的是（ ）？选项： A:陪伴才是给孩子最好的礼物 B:父母成为孩子最好的朋友是重要的 C:父母不是孩子最好的老师 D:父母是孩子最好的老师
- 12.家长要对孩子的心理健康多关心，要依据孩子的性格特征寻求恰当的教育方式，下面哪种教育方式不恰当的是：( ) 选项： A:父母要及时表扬孩子的良好行为 B:父母对于孩子的任何要求，都无条件地满足 C:父母客观而清醒的分析自己孩子的特点，善于发现自己孩子的优点，让孩子感到成功的喜悦。
- 13.父母对孩子的成长有着重要的作用，体现在( )。 选项： A:父母是孩子的第一任老师 B: 父母是孩子长期、全方位的老师 C: 父母是家庭教育的责任人、执行者 D:父母是孩子行为的榜样
- 14.巨婴形成的原因有（ ）。 选项： A、父母样样包办 B、父母过度保护孩子 C、孩子是独身主义者 D、父母只要孩子学习不要孩子劳动
- 15.（单选）关于父母对孩子性别的期待叙述不正确的是（ ） 选项： A:既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待 B:当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待 C:不会对孩子的成长造成影响 D:父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征
- 16.亲子依恋是父母与孩子之间一种亲密的情感关系，既有孩子对父母的依恋，也有父母对孩子的依恋。（) 选项：A、是 B、否
- 17.亲子关系对个体问题行为的影响，以下描述正确的有（ ）。 选项： A:父母对孩子持拒绝的态度容易使孩子产生粗暴、攻击等不良行为; B:父母对孩子过度控制容易激起孩子反抗和撒谎; C:父母对孩子过度溺爱容易造成孩子以自我为中心; D:父亲和母亲对孩子态度不一致容易造成孩子过于圆滑地处理事物
- 18.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。 选项： A、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事 B、用处罚来减少孩子的不良学习习惯 C、用父母的权威来要求孩子服从 D、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
- 19.很多保姆带孩子，父母在家只跟父母，父母一走只跟保姆，真正的原因是（） 选项： A、孩子依赖父母 B、保姆对孩子很好 C、孩子没有安全感 D、其他
- 20.亲子关系对个体问题行为的影响，以下描述正确的有（ ）。选项： A:父母对孩子持拒绝的态度容易使孩子产生粗暴、攻击等不良行为; B:父母对孩子过度控制容易激起孩子反抗和撒谎; C:父母对孩子过度溺爱容易造成孩子以自我为中心; D:父亲和母亲对孩子态度不一致容易造成孩子过于圆滑地处理事物
- 21.研究发现，打孩子并不能有效缓解孩子负面情绪。其中的原因可能为（）。 选项： A:父母粗暴教育行为给孩子树立了不良的榜样形象; B:父母表现出的情绪失调会影响孩子的情绪调节能力; C:无法帮助父母找出孩子情绪失控的原因; D:以上都是
