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对于学生学习能力的评价是通过学生在校学习期间的学习成绩以及所取的学历高低来判断的。 A( )
学生
学习成绩
学习能力
发布时间:
2024-07-10 14:37:48
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1.
对学生学习能力的评价是通过学生在校学习期间的学习成绩以及所取的学历高低来判断的( )
2.
()是学生对自己学习能力和学习成绩的预期和主观判断
3.
判断题5常模参照性评价是指运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,依据学生的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。()
4.
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )
5.
通过《科研方法论》课程的学习,大学生在校期间不仅需要学习专业知识
6.
性格会影响学生的学习质量高低和学习成绩的好坏选项: A:对 B:错
7.
()是指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断。
8.
大学生在校期间的学习方式包括:
9.
通过《科研方法论》课程的学习,大学生在校期间不仅需要学习专业知识,更应当重视()
10.
通过《科研方法论》课程的学习,大学生在校期间不仅需要学习专业知识,更应当重视()。
11.
要了解某班学生的学习情况,则总体单位是( ) 选项: A:全班学生 B:全班学生的学习成绩 C:每个学生 D:每个学生的学习成绩
12.
学生在校学习期间受伤,责任谁承担?
13.
学生在校学习期间可转几次专业()
14.
要了解某班学生的学习情况,则总体单位是( ) 选项: A、全班学生 B、每个学生的学习成绩 C、全班学生的学习成绩 D、每个学生
15.
( )是学生对自己学习能力和学习成绩的预期和主观判断。 选项: A:学习态度 B:学习动机 C:学习效能感 D:成就动机
16.
通过《科研方法论》课程的学习,大学生在校期间不仅需要学习专业知识,更应当重视( )。 选项:
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