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对自我意识强、独立感受力强、心理敏感的学生宜采用( )谈话。
选项:
A: 谈心式
B: 点拨式
C: 渐进式
D: 商讨式
感受力
自我意识
渐进式
发布时间:
2024-05-14 15:44:18
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1.
______主要用于自我防卫心理强的学生。 选项: A、商讨式谈话 B、点拨式谈话 C、突击式谈话 D、渐进式谈话
2.
()主要用于自我防卫心理强的学生。A、商讨式谈话B、点拨式谈话C、突击式谈话D、批评式谈话
3.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。A、渐进式B、循导式C、商讨式D、谈心式
4.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。 选项: A、渐进式 B、循导式 C、商讨式 D、谈心式
5.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是( )谈话。 选项: A: 渐进式 B: 循导式 C: 商讨式 D: 谈心式
6.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是( )谈话。A、渐进式B、循导式C、商讨式D、谈心式
7.
谈话法有很多种,包括以下 ( )。选项: A:商讨式; B:点拨式; C:谈心式; D:突击式
8.
谈话法有很多种,包括以下 ( )。 选项: A、商讨式 B、点拨式 C、谈心式 D、突击式
9.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生选项: A:商讨式 ; B:点拨式; C:谈心式; D:突击式
10.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生()。A.商讨式B.点拨式C.谈心式D.突击式
11.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。选项: A:A. 商讨式 ; B: B. 点拨式 ; C:C. 谈心式 ; D:D. 突击式
12.
5. 谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。 选项: A、A. 商讨式 B、 B. 点拨式 C、 C. 谈心式 D、 D. 突击式
13.
[单选题]班主任用暗示手段,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是 A 谈心式谈话 B 渐进式谈话 C 循导式谈话 D 点拨式谈话
14.
5. 谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。选项: A:A. 商讨式 ; B: B. 点拨式 ; C: C. 谈心式 ; D: D. 突击式
15.
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。 选项: A、谈心式谈话 B、渐进式谈话 C、循导式谈话 D、点拨式谈话
16.
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是( )A、谈心式谈话B、渐进式谈话C、循导式谈话D、点拨式谈话
17.
辅导员用暗示手段和借助他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是() 选项: A、谈心式谈话 B、渐进式谈话 C、循导式谈话 D、点拨式谈话
18.
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。 选项: A、A谈心式谈话 B、B渐进式谈话 C、C循导式谈话 D、D点拨式谈话
19.
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话
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