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【填空题】课程定义可分为以下四个维度课程即教学科目、课程即___________、课程即学习结果、课程即学习经验。
可分
课程
学习经验
发布时间:
2024-06-05 10:19:08
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1.
对课程的典型定义包括( )。 选项: A:课程即学习的科目或教学计划 B:课程即预期的学习结果或目标 C:课程即学校组织的学习活动 D:课程即儿童在学校获得的学习经验
2.
常见的课程定义有哪些?( )选项: A:课程即学习的科目和教材 B:课程即儿童在学校获得的学习经验 C:课程即学校组织的各种学习活动 D:课程即教学计划 E:课程即预期的学习结果或目标
3.
关于课程的定义,有哪几种代表性观点?选项: A:课程即教学科目 ; B:课程即有计划的教学活动; C:课程即预期的学习结果; D:课程即学习经验; E:课程即社会文化的再生产; F:课程即社会改造
4.
把课程视为预期的学习结果,这是认为()。 选项: A、课程即教学科目 B、课程即学习者所获得的经验 C、课程即目标 D、课程即师生的对话
5.
课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为( ) 。 A: 课程即教学科目 B: 课程即学习者所获得的经验 C: 课程即目标 D: 课程即师生的对话
6.
我国古代奴隶社会的“六艺课程”是属于 什么的课程定义。 选项: A:课程即教学科目 B:课程即有计划的教学活动 C:课程即预期的学习结果 D:生活即课程
7.
()是最早出现,且流行甚广的有关课程定义的一种观点。 选项: A、课程即学问和学科 B、课程即书面的教学计划 C、课程即预期的学习结果目标 D、课程即学习经验
8.
有观点认为,我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺,这种观点将课程视为()。 选项: A、A课程即教学科目 B、B课程即有计划的教学活动 C、C课程即预期的学习结果 D、D课程即学习经验
9.
课程内容的来源主要是人类长期积累的知识,教育的任务就是把经过选择并系统化的认识传递给学生。反映上述课程观的课程定义类型的是()。A.课程即教学科目B.课程即学习结果或目标C.课程即“教育计划”或“学习计划”D.课程即“经验”
10.
关于课程本质最普遍的认识是( )。选项: A:“课程作为学科”; B:“课程即教学科目”; C:“课程作为学习的内容”; D:“课程即学习过程本身”
11.
强调和突出学习者的主体角色,注重课程体验的课程观是选项: A:课程即学科知识 B:课程即学习活动 C:课程即学习经验 D:课程及即社会
12.
有些学者认为,课程是教学的指南,课程必须被看作“期待的,而非报告式的”; 课程“规定教学的结果”,但“并不规定教学的手段以至教学的内容”。下列与上述学者观点一致的是( )。 选项: A:课程即学习经验 B:课程即学问和学科 C:课程即预定的教学计划 D:课程即预期的学习结果或目标
13.
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想( )。A、课程即活动B、课程即经验C、课程即知识D、课程即复杂会话
14.
“只关注教学的科目,不关注学生的情感陶冶、个性培养;只关注学科知识的体系、结构、逻辑,不关注学生的需要、兴趣、动机;只关注学生的认知发展,不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点?() 选项: A、课程即学习的科目 B、课程即预期的学习结果或目标 C、课程即儿童在学校获得的学习经验 D、课程即教学计划
15.
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。 选项: A:课程内容即教材、课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验 B:课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验、课程内容即社会生活 C:课程内容即学习活动、课程内容即社会生活、课程内容即教材 D:课程内容即教材、课程内容即社会生活、课程内容即学习者的经验
16.
关于课程的主要观点有() 选项: A、课程即经验 B、课程即活动 C、课程即教学 D、课程即目标
17.
()主要起源于杜威的实用主义教育理论。 选项: A、课程及即社会 B、课程即学科知识 C、课程即学习经验 D、课程即学习活动
18.
“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上,强调以学生为中心,强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变,也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义? 选项: A:课程即儿童在学校获得的学习经验 B:课程即预期的学习结果或目标 C:课程即教学计划 D:课程即学习的科目
19.
“将重心由'学科'和'教师'转移到了 '经验'和'学生'上,强调以 学生为中心, 强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程木质由'客体 ’到'主体 ’的转变,也是教师从关注'教什么 ’到'为何教 ’和'怎样 教 ’的转变 ” 指的是哪种课程定义? 选项: A: 课程即学习的科目 B: 课程即预期的学习结果或目标 C: 课程即儿童在学校获得的学习经验 D: 课程即教学计划
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