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( )改造式传承民间游戏。
选项:
A:编游戏材料
B:编游戏玩法
C:编游戏规则
D:编游戏内容
游戏
游戏规则
玩法
发布时间:
2024-06-24 22:15:26
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1.
即兴编创是音乐创造教学领域的重要内容,在教学中我们可以引导学生( )选项: A:编创表演动作 B:编创音乐故事、游戏 C:编创歌词 D:编创节奏、旋律
2.
可以通过变化游戏玩法,替换儿歌、童谣,改变游戏规则,改变玩具和游戏材料等方式改编和创新民间游戏。( )
3.
中国大学MOOC: 在幼儿园中间会组织很多民间游戏,比如说跳房子,抽陀螺,编花篮等,这些民间游戏反映了()
4.
属于传统民间体育游戏的是( )。选项: A:编花篮 B:网球 C:踢毽子 D:羽毛球
5.
幼儿科学游戏活动的设计要素是( )选项: A:游戏名称 B:游戏目标 C:游戏材料 D:游戏玩法 E:游戏规则
6.
规则游戏的核心是【】 选项: A:游戏结果 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏任务
7.
规则游戏的结构包括()。 选项: A、游戏任务 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
8.
有规则游戏的核心是 ( ) 选项: A:游戏结果 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏情节
9.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
10.
听说游戏的核心因素是( )。 选项: A:游戏规则; B:语言目标; C:游戏玩法; D:游戏小结
11.
学前儿童语言游戏的基本结构包括( )选项: A:游戏技巧 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏目标
12.
听说游戏的核心因素是( )。 选项: A:语言目标; B:游戏玩法; C:游戏规则; D:游戏小结
13.
学前儿童语言游戏的基本结构包括() 选项: A、游戏技巧 B、游戏目标 C、游戏玩法 D、游戏规则
14.
有规则游戏的基本因素?()A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏规则D.游戏结果
15.
以下活动不属于结构游戏的是( )。选项: A:编绳 B:堆雪人 C:剪纸 D:串珠
16.
在游戏中起着组织游戏者参加活动和充当评价游戏行为标准的作用的要素是()选项: A:游戏目的 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏结果
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