( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所进行的评价,其主要目的在于搜集课程开发或实施过程中各个局部优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据。 选项: A:目标本位评价 B:形成性评价 C:总结性评价 D:目标游离评价 目的在于 总结性 进一步 发布时间:2024-04-16 20:47:31