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()的情绪可以通过改变认知来调整。
选项:
A:积极
B:健康
C:良好
D:不健康
可以通过
认知
不健康
发布时间:
2024-06-15 20:33:58
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相关试题
1.
要想拥有健康人格,可以从哪几个方面入手? 选项: A:积极认知 B:调整情绪 C:培养意志 D:努力行动
2.
从以下几方面入手,可以提升自我平衡情绪的能力。( )选项: A:不过分苛求自己 B:学会合理化 C:学习通过调节认知来改变情绪 D:给自己积极的心理暗示
3.
从以下几方面入手,可以提升自我平衡情绪的能力。() 选项: A、不过分苛求自己 B、学会合理化 C、给自己积极的心理暗示 D、学习通过调节认知来改变情绪
4.
情绪调整的方法有() 选项: A、认知改变情绪 B、 行为改变情绪 C、 归因改变情绪 D、 合理情绪理论
5.
我们可以通过主动培养自己良好的气质与性格来塑造积极健康的人格。
6.
通过调整认知,可以改变事件。( )选项: A:对 B:错
7.
我们可以通过主动培养自己良好的气质与性格来塑造积极健康的人格。选项: A:正确; B:错误
8.
我们可以通过主动培养自己良好的气质与性格来塑造积极健康的人格。 选项: A:正确; B:错误
9.
3、从以下几方面入手,可以提升自我平衡情绪的能力。( ) 选项:A.不过分苛求自己|B.学会合理化|C.给自己积极的心理暗示|D.学习通过调节认知来改变情绪
10.
【多选题】要想拥有健康人格,可以从哪几个方面入手? A.调整情绪 B.积极认知 C.培养意志 D.努力行动
11.
健康促进的目的是A、预防疾病B、改变个体不健康行为C、改变人类生存环境D、改变群体不健康行为E、消除 选项:A、健康促进的目的是 A、预防疾病B、改变个体不健康行为C、改变人类生存环境D、改变群体不健康行为E、消除影响健康的危险因素
12.
可以通过改变外部表情来改变内部的情绪。 选项:A、对 B、错
13.
可以通过改变外部表情来改变内部的情绪。A、对B、错
14.
下列不属于学前儿童心理健康标准的是() 选项: A、A动作发展正常 B、B认知活动积极 C、C情绪积极向上 D、D道德发展良好
15.
教师可以通过哪些方法培养中学生的良好情绪?选项: A:平和接纳情绪状态 B:敏锐觉察情绪 C:有效表达情绪 D:正确调整情绪
16.
从积极心理学角度来理解,心理健康就是() 选项: A、没有心理障碍或人格障碍 B、享受生活和承受生活压力的能力 C、认知和情绪的良好状态 D、保持良好的人际关系 E、社会适应良好
17.
前轮前束可以通过改变( )的长度来调整。
18.
情绪ABC理论认为人们可以通过调整想法来管理情绪( )选项: A:对 B:错
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