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特殊幼儿有特殊教育机构,幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。()
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-14 11:13:19
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1.
作为幼儿教师要遵循幼儿身心发展特点和( ),提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。
2.
教育要适应幼儿的身心发展是指 选项: A: 跟随幼儿的身心发展 B:让幼儿身心自由发展 C: 适应教师的专业发展规律 D: 适应幼儿身心发展的规律与特点
3.
幼儿园教育内容的选择依据是幼儿身心发展的特点和需要。【】 选项: A:正确 B:错误
4.
制定幼儿园教育目标要符合本班幼儿身心发展的特点及其认识规律。 选项: A:正确 B:错误
5.
观察了解幼儿是幼儿教师必备的专业能力,也是教育好幼儿的前提和条件。你认为这种观点 选项: A、 正确 B、 错误
6.
3岁幼儿的身心发展特点有哪些?
7.
加拿大的学前或幼儿教育机构分为以下不同类型选项: A:幼儿园 B:托儿所 C:特殊教育中心 D:小学预科
8.
幼儿园节日活动可以安排成人活动内容,但是要符合幼儿身心特点,最好具有幼儿节目的特点。( ) 选项: A:正确 B:错误
9.
幼儿教师要根据幼儿的发展目标,根据幼儿的年龄特点设计幼儿园教育活动,对幼儿实施( )、( )、( )、( )全面发展的教育 选项: A:德 B:智 C:体 D:美
10.
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动。 选项: A:上课 B:教学 C:读写 D:游戏
11.
游戏最符合幼儿身心发展特点,最能满足幼儿的需要,具有其他活动所不能替代的教育价值。() 选项: A:正确 B:错误
12.
幼儿园教育目标制定的依据() 选项: A、社会发展的客观要求 B、幼儿身心发展的规律及要求 C、教育方法的要求 D、教育组织
13.
幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,出进幼儿身心和谐发展[单选题]*
14.
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展规律、特点和 ( )选项: A:政府; B:社会发展的客观要求; C:教育机构; D:家庭
15.
家庭教育对幼儿身心发展的影响有哪些?
16.
幼儿园的教育是为()的健康成长服务的,要为每个儿童,包括有特殊需要的儿童,提供积极地支持与帮助。 选项: A:幼儿 B:3~6岁的幼儿 C:所有在园幼儿 D:1~6岁的幼儿
17.
《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展的知识,下列不属于幼儿发展知识的是() 选项: A、不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法 B、幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异 C、幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策 D、教师的日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
18.
2-3岁幼儿的身心发展有哪些特点?
19.
2-3岁幼儿的身心发展特点有哪些?
20.
[简答题]小班幼儿的身心发展特点有哪些?
21.
( )幼儿教育小学化违背了幼儿的身心发展规律。 选项: A:正确 B:错误
22.
“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点决定的。 选项: A:正确 B:错误
23.
《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施 的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
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