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小学低年级儿童常常在家长.教师的监督下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的()
发布时间:
2024-07-02 12:50:25
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1.
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。
2.
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于____阶段。
3.
在小学低年级段,学生倾向于教师是游戏的
4.
小学低年级良好情绪培养的一般步骤是( ) A: 让儿童了解自己的情绪 B: 增强儿童情绪体验 C: 帮助儿童表达情绪。 D: 帮助儿童控制情绪
5.
学生健康教育的五级水平,包括:学前儿童、小学低年级、小学中年级、小学高年级() 选项:A、初高中B、大专C、本科
6.
小学低年级儿童的( )占据主导地位。选项: A:有意注意 ; B:有意后注意 ; C:无意注意 ; D:无意后注意
7.
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。 选项: A:自我中心阶段 B:权威阶段 C:可逆性阶段 D:公正阶段
8.
小学低年级儿童的概括能力主要处于( )。 A: 直观形象水平 B: 形象抽象水平 C: 初步本质抽象水平 D: 本质抽象水平
9.
在儿童自由游戏中,教师不应该任意妨碍、打断或阻止儿童的游戏,强迫儿童按照教师的想法和指令完成活动内容。
10.
小学低年级儿童思维的主要形式是( )。选项: A:直觉行动思维 ; B:具体形象思维; C:抽象逻辑思维; D:辩证逻辑思维
11.
小学低年级学生的思维水平是()
12.
小学低年级课堂管理的关键是:
13.
小学低年级学生的占主导地位
14.
小学低年级学生的思维水平是以____思维为主
15.
学前儿童家长在学习活动中了解孩子体现了学前儿童家长的() 选项:A、评价儿童发展的能力B、协调亲子关系的能力C、了解孩子需求的能力D、处理儿童问题的能力
16.
小学低年级是形成客观的关键时期。低年级的小学生从一人学就养成良好的行为习惯是很重要的。
17.
儿歌的阅读对象主要是选项: A:小学生; B:低幼儿童; C:家长; D:教师
18.
下列属于小学低年级心理健康教育内容的是
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