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在儿童自由游戏中,教师不应该任意妨碍、打断或阻止儿童的游戏,强迫儿童按照教师的想法和指令完成活动内容。
发布时间:
2024-06-26 08:23:09
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1.
关于教师在儿童游戏中的作用描述错误的是( )。 选项: A、教师是儿童游戏中的重要他人 B、教师在儿童游戏中的角色是变化的 C、教师适当适时的介入儿童游戏能提高游戏的水平 D、在游戏中,教师是主导,幼儿是客体
2.
教师在学前儿童游戏中的作用:教师是学前儿童游戏环境的创设者、教师是学前儿童游戏的观察者、教师是学前儿童游戏进展的( )、教师是学前儿童游戏过程的参与者。
3.
教师在儿童角色游戏中的身份是()
4.
教师在儿童游戏中的角色是动态变化的。
5.
幼儿教师在儿童的游戏中有什么作用?
6.
大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
7.
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()
8.
在结构游戏中,教师不应该过多干涉,应成为幼儿游戏的( ),应通过儿童的表现,了解并欣赏他们。选项: A:参与者 B:监视者 C:指令者 D:观察者
9.
儿童游戏中教师观察是必要的。( ) 选项:A、对 B、错
10.
教师不应干预儿童的游戏活动
11.
在预设儿童游戏时,教师可向( )儿童提供规则游戏,注意引导幼儿在规则游戏中发生的认知活动,如对规则意义的理解等,创设宽松、和谐、自由的游戏环境,不宜过于强调规则游戏的输赢。 选项:A、大班B、中班C、小班D、学前班
12.
关于儿童游戏,下说法中错误的是( )。选项: A:儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版 B:游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C:儿童在游戏中没有明确的外在目标,游戏的目的就在于游戏本身。 D:游戏是儿童自主的、自愿的活动
13.
在角色游戏中,儿童玩什么,怎么玩等都由儿童决定,所以角色游戏是儿童________的活动。
14.
关于儿童游戏,正确的说法是 选项: A:儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版 B:游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C:游戏是儿童的一种探究行为 D:游戏是儿童自主的、自愿的活动
15.
在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好。()
16.
教师是学前儿童游戏过程中的主导者,学前儿童游戏需要教师的指导。
17.
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括() 选项: A、教师对游戏进程的引导 B、教师与儿童的相互作用 C、教师运用的游戏指导方式 D、教师运用的游戏指导方法 E、教师指导的对象与范围
18.
教师在指导儿童游戏时应
19.
【单选题】教师可以从以下几个方面对幼儿游戏进行观察,其中不包括( )。 选项: A、儿童游戏主题、内容 B、儿童游戏环境、材料 C、儿童游戏行为、需求 D、儿童游戏预设、生成
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