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儿童游戏中教师观察是必要的。( )
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-29 08:36:23
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1.
教师在学前儿童游戏中的作用:教师是学前儿童游戏环境的创设者、教师是学前儿童游戏的观察者、教师是学前儿童游戏进展的( )、教师是学前儿童游戏过程的参与者。
2.
关于教师在儿童游戏中的作用描述错误的是( )。 选项: A、教师是儿童游戏中的重要他人 B、教师在儿童游戏中的角色是变化的 C、教师适当适时的介入儿童游戏能提高游戏的水平 D、在游戏中,教师是主导,幼儿是客体
3.
教师在儿童角色游戏中,不能以角色身份介入指导幼儿开展角色游戏。( )选项: A:对 B:错
4.
结构游戏中教师如何引导幼儿对物体进行观察?
5.
在听说游戏中,幼儿自主游戏阶段,教师要做到观察游戏进程,关注个体,及时帮助。( )选项: A:对 B:错
6.
角色游戏中教师的主要任务是指导。( )选项: A:对 B:错
7.
教师在儿童游戏中的角色是动态变化的。
8.
定点法,即定人不定点观察法,指教师事先确定一到两名幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。( )选项: A:对 B:错
9.
教师在游戏中的观察有()。 选项: A、随机观察 B、随便观察 C、有目的的观察 D、无意观察
10.
大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
11.
教师在对幼儿游戏进行观察时,对某一游戏中幼儿的装扮行为进行观察的方法叫做()
12.
教师在游戏中的观察有A、随机观察B、随便观察C、有目的的观察D、无意观察
13.
教师在幼儿角色游戏中占主体地位。( )选项: A:对 B:错
14.
幼儿教师在儿童的游戏中有什么作用?
15.
儿歌,也称童谣,儿童往往在游戏中传唱。选项: A:对 B:错
16.
教师在进行游戏观察时,固定在游戏中的某一地点,见到什么就观察什么,只要进入此地点的儿童都可以作为观察对象,这种观察方法是()。 选项: A、扫描法 B、追踪法 C、介入法 D、定点法
17.
为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察?
18.
教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演。 选项: A:对 B:错
19.
对幼儿自由游戏中教师角色描述正确的是:选项: A:幼儿自由游戏不存在教师的“教”; B:幼儿自由游戏中教师的“教”是预构型的; C:幼儿自由游戏中教师的“教”是反应型的; D:幼儿自由游戏中教师的“教”会破坏幼儿的游戏
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