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教师在对幼儿游戏进行观察时,对某一游戏中幼儿的装扮行为进行观察的方法叫做()
进行
幼儿
观察
发布时间:
2024-05-16 18:48:41
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1.
结构游戏中教师如何引导幼儿对物体进行观察?
2.
幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿学习方面,其中对幼儿的观察包括对( )和幼儿水平的观察。 选项: A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
3.
幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对()和幼儿水平的观察。A.幼儿游戏中的行为B.幼儿游戏场地C.幼儿游戏材料D.幼儿游戏主题
4.
幼儿游戏时教师观察的内容主要包括环境和幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察。(1分) 选项: A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
5.
对幼儿游戏进行观察的原则有___ 选项: A、明确观察的目的,选择适当的观察方法。 B、持续观察,确保记录的是幼儿典型的游戏行为 C、应尽可能保证对幼儿室内和室外游戏进行观察 D、在幼儿彼此熟悉并熟悉环境后才开始对幼儿进行观察
6.
对幼儿游戏进行观察的原则有___ 选项: A、明确观察的目的,选择适当的观察方法。 B、持续观察,确保记录的是幼儿典型的游戏行为 C、应尽可能保证对幼儿室内和室外游戏进行观察 D、在幼儿彼此熟悉并熟悉环境后才开始对幼儿进行观察
7.
教师固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要在此点的幼儿都可以作为观察的对象,是____________。
8.
即定点不定人观察。教师可以固定在游戏中的某一地点或区域进行观察,只要在此地点游戏的幼儿都可以作为观察的对象。
9.
幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面。其中对幼儿的观察包括对( )和幼儿游戏水平的观察。
10.
教师对幼儿游戏进行指导的前提是细心的观察和体会。教师只有用心观察、记录儿童的游戏行为,才能真正“看见”儿童。
11.
教师对幼儿游戏得观察不仅就是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备得基础,而且还就是教师 ,进行游戏指导得前提。
12.
在使用等级评定法对幼儿行为进行观察时,观察者可以随意对幼儿的行为进行打分
13.
[填空题,1分] 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
14.
幼儿教师对于幼儿游戏行为的观察方式
15.
教师应有()幼儿游戏的意识,重视对幼儿游戏的(),这是教师进行游戏指导的前提。 选项: A:理解 B:解读 C:分析 D:观察
16.
在建构游戏中有计划、有目的地对幼儿的游戏行为进行观察和记录属于哪种评价方法?【】 选项: A、测试法 B、访谈法 C、观察法 D、问卷调查法
17.
在结构游戏过程中,引导幼儿进行观察的方法有( )。选项: A:指导幼儿学会分析结构特征 B:指导幼儿进行对比观察 C:提供实物进行观察 D:提供半成品进行观察
18.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
19.
定点法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
20.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
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