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教师不应干预儿童的游戏活动
教师
不应
干预
发布时间:
2024-05-06 18:48:05
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1.
在儿童自由游戏中,教师不应该任意妨碍、打断或阻止儿童的游戏,强迫儿童按照教师的想法和指令完成活动内容。
2.
在游戏的过程中,( )是游戏的主体。选项: A:学前儿童 B:活动 C:教师 D:游戏器材
3.
关于教师在儿童游戏中的作用描述错误的是( )。 选项: A、教师是儿童游戏中的重要他人 B、教师在儿童游戏中的角色是变化的 C、教师适当适时的介入儿童游戏能提高游戏的水平 D、在游戏中,教师是主导,幼儿是客体
4.
教师是学前儿童游戏过程中的主导者,学前儿童游戏需要教师的指导。
5.
下列有关游戏涵义的表述中,不正确的是( )。选项: A:游戏是儿童最喜爱的活动; B:游戏是儿童特有的一种学习方式 ; C:游戏符合儿童身心发展的需要 ; D:游戏活动必须由教师直接参与和指导
6.
关于儿童游戏的说法不正确的是( )。 选项: A:游戏是儿童最喜爱的活动,是儿童生活的主要内容; B:游戏符合儿童身心发展的需要; C:游戏是儿童特有的一种学习方式 ; D:儿童在游戏中学习的动力来自教师的要求
7.
( )为儿童语言的实践提供了机会。 选项: A:家庭 B:教师 C:实践活动 D:游戏
8.
【单选题】按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()两种。 A. 有规则的游戏 B. 集体游戏 C. 教学游戏 D. 活动性游戏
9.
在角色游戏中,教师不应对游戏进行指导。
10.
学前儿童语言游戏活动是一种( )的游戏活动. 选项: A:以发展儿童的语言为主要目的 B:无规则 C:由教师组织设计 D:有规则
11.
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
12.
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。 选项: A、A游戏是儿童的主动的活动 B、B游戏是儿童的独立性活动 C、C游戏是儿童的社会性活动 D、D游戏是儿童的创造性活动
13.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为()
14.
活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯彻整个教育过程,这里的教育活动是( ) 选项: A:教师设计和指导的活动 ; B:儿童主动积极的活动 ; C:儿童的自选活动 ; D:儿童游戏活动
15.
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()
16.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是() 选项: A、A平行游戏
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