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按物体的外部特征分类即按照物体的颜色、形状、大小、长短、粗细、厚薄、宽窄、轻重等直观外显的特征进行分类是中班分类活动的主要内容
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外显
直观
发布时间:
2024-05-06 08:30:00
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1.
按物体的外部特征分类即按照物体的颜色、形状、大小、长短、粗细、厚薄、宽窄、轻重等直观外显的特征进行分类是中班分类活动的主要内容。
2.
按物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等进行分类。这是() 选项: A、按物体量的差异分类 B、按物体外部特征的差异分类 C、按物体名称的差异分类 D、按物体空间方位的差异分类
3.
按物体的大小、长短、高矮、粗细进行分类是根据物体的外部特征进行分类。( ) 选项:A、正确 B、错误
4.
()量的比较主要是对事物的特征量,即对物体的属性如大小、长短、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近、轻重、快慢等进行的比较。
5.
按照物体颜色、形状等差异分类,是按照( )。 选项: A、按照物体量的差异分类 B、 按照事物的外部特征分类 C、 按照事物名称分类 D、 按照事物间联系分类
6.
中班能区分物体的粗细、厚薄、高矮、宽窄和轻重。
7.
[简答题]请为小班幼儿设计一个“按物体的某一外部特征(如颜色、形状、大小)进行分类”的教学活动。
8.
()幼儿能按物体外部特征进行分类 选项:A、小班B、中班C、大班
9.
关于大班幼儿“分类”活动目标,表述正确的是()A.掌握根据一个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法B.会按照指定的标准,对物体进行简单分类C.能按照自己的不同标准对物体进行分类D.能按物体的外部特征进行分类
10.
物体的轻重、大小、粗细、宽窄、厚薄、强弱等指标的视觉感受综合值是以下哪种指标
11.
进行分类教育要求时,对大班的要求是( ) 选项: A、学会按物体的外部特征进行分类 B、能够按物体的数量进行分类 C、能按某一特征进行肯定与否定的分类 D、掌握“分开”、“分成”、“合起来”等词
12.
物体的轻重、大小、粗细、宽窄、厚薄、强弱等指标的视觉感受综合值是以下哪种指标选项: A:量感 B:比例 C:形态
13.
幼儿分类能力的发展过程就是思维能力的发展过程。一般而言,在学前阶段幼儿的分类水平由低到高大致有() 选项: A、按照物体的特性或属性分类 B、按照物体的形状、颜色、气味或者声音分类 C、按自己的标准和想法进行分类 D、按照物体的质地分类
14.
幼儿分类能力的发展过程就是思维能力的发展过程。一般而言,在学前阶段幼儿的分类水平由低到高大致有()选项: A:按照物体的形状、颜色、气味或者声音分类 B:按照物体的质地分类 C:按照物体的特性或属性分类 D:按自己的标准和想法进行分类
15.
“近大远小”中的“大小”指的是物体的体、面、线的什么?选项: A:厚薄 B:宽窄 C:长短 D:粗细
16.
物体的轻重、大小、粗细、宽窄、厚薄、强弱等指标的视觉感受综合值是以下哪种指标 选项:A.量感B.比例C.形态
17.
()幼儿能学习按物体的一个特征进行分类.A.小小班B.小班C.中班D.大班
18.
同一种商品中,因大小、长短、轻重、厚薄、粗细、宽窄等不同而形成的价格差额是指:品种差价
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