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拓展谈话范围时,教师可以用以下三种方式来帮助幼儿拓展谈话经验:()
选项:
A:联想
B:延伸
C:比较
D:想象
可以
拓展
谈话
发布时间:
2024-06-22 14:50:48
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拓展谈话范围时,教师可以用以下三种方式来帮助幼儿拓展谈话经验:() 选项:A、联想 B、延伸 C、比较 D、想象
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教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。选项: A:对 B:错
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【判断题】围绕材料拓展谈话范围可以充分地拓展谈话内容。( ) A.错 B.对
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班主任用暗示手段,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话
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班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话
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班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话
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要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。()A.用好奇心拓展B.通过专业所学拓展C.根据科技趋势拓展D.用地域趋势来拓展
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成长中的企业选择业务扩展方式时,可选择() 选项:A.向上下游延伸拓展B.向其他领域拓展C.降低广告成本D.快速变换业务种类
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【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。 选项:A.用好奇心拓展 B.通过专业所学拓展 C.根据科技趋势拓展 D.用地域趋势来拓展
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3、以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是()。 选项: A.激发幼儿与他人交谈的兴趣|B.帮助幼儿习得谈话的基本规则|C.增强幼儿通过交流获得信息的意识|D.促进幼儿建立良好的同伴关系
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【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。 A.用好奇心拓展 B.通过专业所学拓展 C.根据科技趋势拓展 D.用地域趋势来拓展
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谈话活动组织时,教师在引导幼儿围绕话题自由交谈时,要注意做到()选项: A:不纠正幼儿说话时用词造句的错误 B:教师不需要观察幼儿具体谈话内容 C:可让幼儿自由选择交流对象 D:教师可参与谈话 E:适当增加幼儿“动作”的机会
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谈话活动组织时,教师在引导幼儿围绕话题自由交谈时,要注意做到( )。 选项: A、不纠正幼儿说话时用词造句的错误 B、教师不需要观察幼儿具体谈话内容 C、可让幼儿自由选择交流对象 D、教师可参与谈话 E、适当增加幼儿“动作”的机会
16.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得:选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
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