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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,最后一个环节是 ( )
选项:
A:观察
B:计划
C:反思
D:行动
行动
反思
螺旋式
发布时间:
2024-07-02 19:46:29
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1.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()。A.问题B.计划C.行动D.反思
2.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是() 选项: A:观察 B:计划 C:反思 D:行动
3.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是() 选项: A:观察 B:计划 C:反思 D:行动 E:C
4.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( ) 选项: A:问题 B:计划 C:反思 D:行动
5.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,主要包括以下环节A.问题B.计划C.行动D.反思
6.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,主要包括以下环节选项: A:问题; B:计划; C:行动; D:反思
7.
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,主要包括以下环节
8.
行动研究的基本环节( )A.计划B.行动C.观察D.反思
9.
教育行动研究的步骤是A.计划——行动——考察——反思B.行动——计划——考察——反思C.考察——计划——行动——反 选项:A、教育行动研究的步骤是 A.计划——行动——考察——反思B.行动——计划——考察——反思C.考察——计划——行动——反思D.计划——考察——行动——反思
10.
教育行动研究的基本步骤排序正确的是( )。 选项: A、观察、计划、行动、反思 B、计划、行动、观察、反思 C、观察、反思、行动、计划 D、计划、观察、反思、行动
11.
教育行动研究向基本步骤排序正确的是( )。 选项: A、观察、计划、行动、反思 B、计划、行动、观察、反思 C、观察、反思行动、计划 D、计划、观察、反思、行动
12.
语文教育行动研究的基本步骤排列合理的是选项: A:观察、计划、行动、反思 ; B:计划、行动、观察、反思; C:观察、反思、行动、计划; D:计划、观察、反思、行动
13.
教育行动研究包括()等环节。A、计划B、行动C、观察D、反思
14.
行动研究的基本环节是( )。 选项: A:计划 B:行动 C:观察 D:反思
15.
行动研究法的实施步骤包括____。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思 选项:A:A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
16.
教育行动研究的基本环节是( ) 选项: A、计划、行动、考察、反思 B、选题、行动、考察、反思 C、计划、行动、反思、推广 D、选题、行动、考察、推广
17.
( )既是整个行动研究过程的终结环节,又是过渡到下一个循环圈的中介。选项: A:行动; B:计划; C:反思; D:观察
18.
行动研究的过程中,计划、行动、观察、反思是互不依赖的环节。 选项: A、正确 B、错误
19.
行动研究中的动态循环的研究程序 选项: A、计划、行动、观察、反思 B、假设、行动、观察、反思 C、计划、行动、观察、总结 D、计划、行动、反思、总结 E、假设、行动、反思、总结
20.
第一个行动的螺旋发展圈的环节是计划-行动-观察-反思四个环节。选项: A:错 B:对
21.
第一个行动的螺旋发展圈的环节是计划-行动-观察-反思四个环节。选项: A:对 B:错
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