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培养方案
B:课程标准
C:教材
D:社团活动
课程目标
B:课程内容
C:课程组织
D:课程模式
国家课程,地方课程,学校课程
B:必修课程,选修课程,活动课程
C:相关课程,广域课程,核心课程
D:基本课程,拓展课程,研究课程
课程标准是教材编写、教学及评价的依据
B:. 课程标准是按学科分类的
C:. 课程标准是课程设置与编排的总体规划
D:课程标准是以纲要形式编订的指导性文件
课程目标,课程内容,课程形式
B:课程内容,课程要求,课程评价
C:课程目标,课程内容,课程组织,课程评价。
D:课程方法,课程内容,课程组织,课程评价
《课程》
B:《课程编制》
C:《怎样编制课程》
D:《课程与教学的基本原理》
学科课程
B:经验课程
C:分科课程
D:综合课程