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小学数学的概念教学是小学生学习数学的坚固基石,正确地理解,掌握数学概念是小学生学好数学的前提和保障
小学生
数学
正确地
发布时间:
2024-04-02 20:56:49
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1.
影响小学生数学概念学习的内部因素有哪些?
2.
小学生数学学习有哪些特点( )。 选项: A:数学教学是教师和学生积极参与的过程 B:数学教学是在教师引导下进行“数学化”的过程 C:数学教学是师生围绕数学学习内容进行对话与合作的过程 D:数学学习是数学认知过程
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什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?
4.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好的实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
5.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
6.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
7.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好的实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
8.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
9.
【判断题】在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
10.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。 (判断5 分)
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12.
【判断题】在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。 (判断5 分)
13.
怎样培养小学生数学学习兴趣?
14.
简述小学数学概念教学设计的基本步骤。做一个数学概念的教学设计。
15.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从( )出发。
16.
有关数学障碍的说法,正确的是( )。选项: A:约有6%的小学生具有数学学习障碍; B:数学障碍的补救教学只要教会学生计算就可以了; C:数学障碍儿童能够非常准确地理解数字及数字含义; D:数学障碍可表现在计算和解应用题等方面; E:数学障碍与阅读困难无关
17.
小学生数学核心素养具体体现在 选项: A、数学学习能力 B、数学思想方法领悟 C、数学思维发展水平 D、情感态度与价值观
18.
请结合自身的学习或教学经历,谈谈应当如何培养小学生的数学学习兴趣、自信心及情感?
19.
学习数学化原则运用在课堂教学上,就是要正确设定教学目标,突出所教内容的( ),显示课程所具有的数学价值 选项: A: 数学本质 B: 数学符号 C: 数学概念 D: 数学定理
20.
数学学习的基础是 选项: A、数学原理学习 B、数学习题学习 C、数学概念学习 D、以上都不是
21.
小学数学概念学习的基本方式主要是()和概念同化两种。
22.
小学数学概念学习的基本方式主要是概念形成和()两种。
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