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DSM-5对学习障碍的分类,即阅读学习障碍、()及数学学习障碍。
数学
阅读
学习障碍
发布时间:
2024-05-05 20:10:04
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1.
依据DSM-IV,下列不属于学习障碍的是( )。 选项: A、阅读障碍 B、数学障碍 C、学业成绩不良 D、书面表达障碍
2.
有关阅读障碍的描述,正确的是( )。 选项:A、阅读障碍不会影响数学学习 B、阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字 C、阅读障碍儿童的阅读速度慢 D、阅读障碍儿童不喜欢阅读
3.
有关阅读障碍的描述,正确的是( )。选项: A:阅读障碍儿童写作文内容枯燥; B:阅读障碍不会影响数学学习; C:阅读障碍儿童的阅读速度慢; D:阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字; E:阅读障碍儿童不喜欢阅读
4.
有关阅读障碍的描述,正确的是( )。选项: A:阅读障碍儿童写作文内容枯燥; B:阅读障碍不会影响数学学习; C:阅读障碍儿童的阅读速度慢; D:阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字; E:阅读障碍儿童不喜欢阅读
5.
儿童学习障碍的亚型包括A、书写障碍B、阅读障碍C、计算障碍D、语言障碍E、跳跃障碍
6.
以下有关阅读障碍的描述,错误的是( )。 选项: A、阅读障碍儿童写作文内容枯燥 B、阅读障碍不会影响数学学习 C、阅读障碍儿童的阅读速度慢 D、阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字
7.
以下有关阅读障碍的描述,错误的是( )。选项: A:阅读障碍儿童写作文内容枯燥; B:阅读障碍不会影响数学学习; C:阅读障碍儿童的阅读速度慢; D:阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字
8.
有关数学障碍的说法,正确的是( )。选项: A:约有6%的小学生具有数学学习障碍; B:数学障碍的补救教学只要教会学生计算就可以了; C:数学障碍儿童能够非常准确地理解数字及数字含义; D:数学障碍可表现在计算和解应用题等方面; E:数学障碍与阅读困难无关
9.
学习障碍学生的主要类别包括( )
A.识字障碍
B.阅读障碍
C.数学障碍
D.计算障碍
E.书写障碍
F.拼写障碍
选项:A:A.识字障碍
B.阅读障碍
C.数学障碍
D.计算障碍
E.书写障碍
F.拼写障碍
10.
成人的学习障碍() 选项: A:环境障碍 B:生理障碍 C:心理障碍 D:学习能力障碍
11.
学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。() 选项:A、学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。()
12.
有关数学障碍的说法,正确的是( )。选项: A:约有6%的小学生具有数学学习障碍; B:数学障碍的补救教学只要教会学生计算就可以了; C:数学障碍儿童能够非常准确地理解数字含义; D:数学障碍可表现在计算和解应用题等方面; E:数学障碍与阅读困难无关
13.
4.阅读障碍是一种____? 言语缺陷学习障碍视觉缺陷听觉缺陷
14.
成人学习的困难障碍有哪些?选项: A:环境障碍 B:生理障碍 C:心理障碍 D:学习能力障碍 E:其他困难
15.
成人学习的困难障碍有哪些?选项: A:生理障碍 B:其他困难 C:学习能力障碍 D:环境障碍 E:心理障碍
16.
阅读障碍可能影响到()。 选项: A、语文学习中字词的识记和理解 B、语文学习中课文内容的理解 C、数学学习中应用题题意的理解 D、其他有文字呈现的学习内容的理解 E、对阅读的兴趣
17.
阅读障碍是一种____选项: A:学习障碍; B:言语缺陷; C:视觉缺陷; D:听觉缺陷
18.
阅读障碍是一种() 选项: A、言语缺陷 B、学习障碍 C、视觉缺陷 D、听觉缺陷
19.
学习障碍不包括()。 选项: A、由智力障碍导致的学习困难 B、受环境影响而致使学业受挫 C、中枢神经方面的障碍导致的学习困难 D、情绪障碍而导致的学习困难
20.
学习障碍不包括( )。 选项: A:由智力障碍导致的学习困难 B:受环境影响而致使学业受挫 C:中枢神经方面的障碍导致的学习困难 D:情绪障碍而导致的学习困难
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