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在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。( )
选项:
A:绘图讲述
B:情境表演讲述
C:拼图讲述
D:看图讲述
表达出来
表演
讲述
发布时间:
2024-06-22 15:01:27
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1.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
2.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动() 选项: A、绘图讲述 B、情境表演讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
3.
()是在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 选项:A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
4.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述
5.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 选项:A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述
6.
在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 () 选项: A、绘图讲述 B、情境表演讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
7.
:在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A:绘图讲述B:情境表演讲述C:拼图讲述D:看图讲述正确答案:B6:教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()A、谈话B、讲述⏺C、独白D、对话
8.
童话剧表演后,在老师的帮助下,幼儿将表演中情节、对话和内容连贯地表达出来,属于( )。 选项: A、情景表演讲述 B、实物讲述 C、生活经验讲述 D、看图讲述
9.
要求幼儿根据情境表演内容的理解来进行讲述属于( ) 选项: A:看图讲述 B:实物讲述 C:情境讲述 D:理解讲述
10.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。A、绘图讲述B、剪影讲述C、拼图讲述D、看图讲述
11.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。A、绘图讲述B、剪影讲述C、拼图讲述D、看图讲述
12.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是() 选项: A、绘图讲述 B、剪影讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
13.
讲述活动的类型 选项: A、 图片讲述 B、 实物讲述 C、 情境表演讲述 D、 生活经验讲述
14.
可将看图讲述分为( )。 选项: A、拼图讲述 B、排图讲述 C、绘图讲述 D、实物讲述
15.
幼儿讲述活动的类型有? 选项: A、图片讲述 B、 实物讲述 C、 情境表演讲述 D、 生活经验讲述
16.
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为选项: A:看图讲述 B:实物讲述 C:情景表演讲述 D:叙事性讲述
17.
幼儿讲述自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,用完整、连贯的语句讲述,这种讲述属于( ) 选项: A:A看图讲述 B:B生活经验讲述 C:C实物讲述 D:D情景表演讲述
18.
如果依据凭借物的特点讲述活动可以分为 选项: A、叙事性讲述,描述性讲述和说明性讲述 B、看图讲述,实物讲述和情景表演讲述 C、叙事性讲述,描述性讲述和议论性讲述 D、看图讲述,实物讲述和说明性讲述
19.
看图讲述可以分成()几类。 选项:A、迁移性讲述活动B、续编故事讲述活动C、创造性看图讲述活动D、拼图讲述活动
20.
儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是() A: 实物讲述 B: 看图讲述 C: 剪影讲述 D: 情境讲述
21.
在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是() 选项: A、看图讲述 B、观图讲述 C、绘图讲述 D、排图讲述
22.
儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是() 选项: A、A实物讲述 B、B看图讲述 C、C剪影讲述 D、D情境讲述
23.
儿童观察小兔子后将其特点讲述出来,属于() 选项: A:看图讲述 B:生活经验讲述 C:实物讲述 D:情境讲述
24.
讲述活动的类型包括( )A.看图讲述B.生活经验讲述C.情境讲述D.实物讲述
25.
幼儿园讲述活动主要的类型有()。 选项: A、情境讲述 B、实物讲述 C、看图讲述 D、生活经验讲述
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