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看图讲述可以分成()几类。
选项:
A:迁移性讲述活动
B:续编故事讲述活动
C:创造性看图讲述活动
D:拼图讲述活动
可以分
创造性
讲述
发布时间:
2024-06-22 14:49:32
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相关试题
1.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
2.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。( )选项: A:绘图讲述 B:情境表演讲述 C:拼图讲述 D:看图讲述
3.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动() 选项: A、绘图讲述 B、情境表演讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
4.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。A、绘图讲述B、剪影讲述C、拼图讲述D、看图讲述
5.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是()。A、绘图讲述B、剪影讲述C、拼图讲述D、看图讲述
6.
通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是() 选项: A、绘图讲述 B、剪影讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
7.
讲述活动的类型按照讲述的凭借物来分可以分为( )选项: A:看图讲述 B:实物讲述 C:叙事性讲述 D:说明性讲述
8.
讲述活动的类型包括( )A.看图讲述B.生活经验讲述C.情境讲述D.实物讲述
9.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 选项:A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述
10.
早期阅读活动即看图讲述活动。
11.
在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述
12.
可将看图讲述分为( )。 选项: A、拼图讲述 B、排图讲述 C、绘图讲述 D、实物讲述
13.
教师提供各种图片材料,引导幼儿根据主题自由构思,拼出连续的画面,组成一个完整的有情节的故事,并讲述出来的活动是( )。选项: A:排图讲述 ; B:拼图讲述 ; C:绘图讲述; D:看图讲述
14.
教师提供各种图片材料,引导幼儿根据主题自由构思,拼出连续的画面,组成一个完整的有情节的故事,并讲述出来的活动是( )。选项: A:拼图讲述; B:排图讲述; C:绘图讲述; D:看图讲述
15.
在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 () 选项: A、绘图讲述 B、情境表演讲述 C、拼图讲述 D、看图讲述
16.
看图讲述活动的问题类型
17.
要求幼儿根据情境表演内容的理解来进行讲述的是( ) 选项: A、讲述活动 B、看图讲述 C、实物讲述 D、情境表演讲述
18.
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为选项: A:看图讲述 B:实物讲述 C:情景表演讲述 D:叙事性讲述
19.
“早期阅读活动”和“看图讲述活动”有什么区别?
20.
:在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A:绘图讲述B:情境表演讲述C:拼图讲述D:看图讲述正确答案:B6:教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()A、谈话B、讲述⏺C、独白D、对话
21.
要求幼儿根据情境表演内容的理解来进行讲述属于( )。 选项: A、 看图讲述 B、 实物讲述 C、 情境讲述 D、 故事讲述
22.
图画书阅读就是看图讲述活动。 选项: A、正确 B、错误
23.
图片讲述又可以细分为哪些类型 选项: A、 看图讲述 B、 排图讲述 C、 构图讲述 D、 画图讲述
24.
图画书阅读就是看图讲述活动。( )选项: A:正确; B:错误
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