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游戏的觉醒理论认为游戏是儿童元交际的过程本身就是有价值的。
游戏
有价值
觉醒
发布时间:
2024-06-29 08:36:41
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相关试题
1.
游戏的觉醒理论都认为游戏是一种激发和调节的过程。A.正确B.错误
2.
弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是( )选项: A:精神分析学派游戏理论 B:游戏元交际理论 C:游戏觉醒理论 D:认知学派游戏理论
3.
弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是( ) 选项: A、认知学派游戏理论 B、精神分析学派游戏理论 C、游戏元交际理论 D、游戏觉醒理论
4.
游戏理论体系的三个原点有什么?A.游戏是儿童的天性B.游戏等于学习C.游戏是儿童的最爱D.游戏是儿童的权利
5.
游戏是儿童的生命,游戏就是儿童的工作。选项: A:正确; B:错误
6.
科学的儿童游戏本质观认为游戏是儿童主动性的活动
7.
游戏的特征有 选项: A:游戏是愉快的活动 B:游戏是儿童自主自愿的活动 C:游戏是“重过程”的自娱活动 D:游戏是有目的的活动
8.
【判断题】科学的儿童游戏本质观认为游戏是儿童主动性的活动。()
9.
什么是游戏的元交际理论?
10.
单选题]科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是 选项: A:游戏是儿童的主动的活动 B:游戏是儿童的独立性活动 C:游戏是儿童的社会性活动 D:游戏是儿童的创造性活动
11.
幼儿喜欢游戏的最根本原因是( )。选项: A:游戏是儿童自己选择的; B:游戏是本能的,不是外部强制的; C:游戏是让儿童开心的; D:游戏是儿童假想的
12.
精神分析理论认为儿童游戏是 选项: A:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 B:1
13.
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
14.
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
15.
(单选题)科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是 选项: A:游戏是儿童的主动的活动 B:游戏是儿童的独立性活动 C:游戏是儿童的社会性活动 D:游戏是儿童的创造性活动
16.
精神分析理论认为游戏是
17.
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是
18.
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是
19.
【单选题】认为“游戏是剩余精力的发泄”的游戏理论是
20.
认为“儿童的游戏是对祖先生活的回忆”的游戏理论是( )。 选项: A、生活准备说 B、剩余精力说 C、复演说 D、松弛说
21.
皮亚杰认为,学前儿童的典型游戏是( )。选项: A:结构游戏 B:角色游戏 C:象征性游戏 D:规则游戏
22.
艾利康宁认为角色游戏是学前期儿童的典型游戏选项: A:对 B:错
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