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两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行合作游戏。()
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发布时间:
2024-04-09 21:23:40
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1.
两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行合作游戏。(
)
2.
2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___? 合作游戏平行游戏功能游戏联系游戏
3.
2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___? 联系游戏功能游戏平行游戏合作游戏
4.
两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___
5.
两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___( )。 选项: A:功能游戏 B:联系游戏 C:平行游戏 D:合作游戏
6.
2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___选项: A:平行游戏; B:功能游戏; C:联系游戏; D:合作游戏
7.
中国大学MOOC:2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木.他们正在进行_
8.
学前儿童积木游戏指导要点是什么?
9.
儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 选项:A:独自游戏B:平行游戏C:联合游戏D:合作游戏
10.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片,有的插了一个变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子他们的游戏属于()A、独立游戏B、平行游戏C、合作游戏D、联合游戏
11.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片,有的插了一根变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于()。 选项: A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D:合作游戏
12.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片,有的插了一个变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于()。 选项: A、独立游戏 B、平行游戏 C、合作游戏 D、联合游戏
13.
儿童在别的游戏儿童旁边玩,互相不影响、不干预,各按各的方式玩,这种游戏是( )
14.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片,有的插了一个变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子.他们的游戏属于( ).A.独立游戏B.平行游戏C.合作游戏D.联合游戏
15.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片,有的插了一根变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于( )。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
16.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片,有的插了一根变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于( )。 (2.0) 选项: A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
17.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片,有的插了一根变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于()A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
18.
小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具,几乎没说一句话。他们的游戏属于 选项: A、 联合游戏 B、 平行游戏 C、 独自游戏 D、 合作游戏
19.
小明和小红在建构区专注地用积木拼搭着自己的玩具,几乎没有说过一句话,他们的游戏属于( )。 选项: A:独自游戏; B:平行游戏; C:合作游戏; D:联合游戏
20.
小明和小红在建构区专注地用积木拼搭着自己的玩具,几乎没有说过一句话,他们的游戏属于( )。选项: A:独自游戏; B:平行游戏; C:合作游戏; D:联合游戏
21.
小明和小红都在建构游戏区,专注地用积木拼搭自己的玩具,几乎没说过一句话,他们的游戏属于( )A.联合游戏B.合作游戏C.平行游戏D.独自游戏
22.
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑,他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片,有的插了一个变形金刚,有的插了一辆汽车,有的插成了房子。他们的游戏属于()。 选项: A、独立游戏 B、平行游戏 C、合作游戏 D、联合游戏
23.
(幼儿游戏与指导A2型)下列方式中,能够激发学前儿童参与结构游戏的兴趣的有( )。 选项:A、教师带领小班学前儿童观摩大班学前儿童的结构游戏 B、教师一边示范堆积木,一边让学前儿童模仿 C、教师拿了一个“汽车”积塑作品给学前儿童讲解构造方法 D、教师让学前儿童自由开展结构游戏
24.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这属于() 选项: A、合作游戏 B、平行游戏 C、共同游戏 D、示范游戏
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