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学前儿童积木游戏指导要点是什么?
发布时间:
2024-06-25 17:32:32
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1.
(幼儿游戏与指导A2型)下列方式中,能够激发学前儿童参与结构游戏的兴趣的有( )。 选项:A、教师带领小班学前儿童观摩大班学前儿童的结构游戏 B、教师一边示范堆积木,一边让学前儿童模仿 C、教师拿了一个“汽车”积塑作品给学前儿童讲解构造方法 D、教师让学前儿童自由开展结构游戏
2.
如何指导学前儿童的规则游戏?
3.
简述学前儿童角色游戏的指导。
4.
学前儿童分类教育的指导要点有哪些?
5.
(幼儿游戏与指导A1型)属于合作游戏阶段的学前儿童多为( )。 选项:A、小班的学前儿童 B、中班的是前儿童 C、大班的学前儿童 D、托班的学前儿童
6.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为()
7.
学前儿童游戏的特点是什么?
8.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是() 选项: A、共同游戏 B、旁观者 C、评论者
9.
(幼儿游戏与指导A1型)关于游戏中的指导策略,错误的是( )。 选项:A、教师在介入游戏时应当把握好“度” B、学前儿童在游戏中出现发音不准、用词不当等问题时,要立即纠正错误 C、垂直介入指导是指教师以指导者的身份参与学前儿童游戏 D、语言是教师对学前儿童游戏进行指导的重要手段
10.
进行学前儿童体育游戏指导时要注意哪些事项?
11.
角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么
12.
结合实例分析如何对学前儿童的结构游戏进行指导。
13.
学前儿童游戏的价值有()。 选项: A、游戏促进学前儿童身体的发展 B、游戏促进学前儿童认知的发展 C、游戏促进学前儿童创造力的发展 D、游戏促进学前儿童语言的发展 E、游戏促进学前儿童情感的发展 F、游戏促进学前儿童社会性的发展
14.
2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___? 合作游戏平行游戏功能游戏联系游戏
15.
2.两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___? 联系游戏功能游戏平行游戏合作游戏
16.
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是() 选项: A、平行游戏策略 B、合作游戏策略 C、单独游戏策略 D、提问游戏策略
17.
两个学前儿童并排坐在桌子旁边,各自在搭一套不一样的积木。他们正在进行___( )。 选项: A:功能游戏 B:联系游戏 C:平行游戏 D:合作游戏
18.
【单选题】学前儿童游戏指导的时机是 A. 儿童有能力进行游戏时 B. 儿童出现认知冲突时 C. 儿童能独立进行游戏时 D. 儿童专注于游戏时
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