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热身环节在幼儿英语课堂不能激发幼儿的兴趣。( )
选项:
A:对
B:错
幼儿
课堂
热身
发布时间:
2024-04-24 18:49:38
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1.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿激发幼儿与他人交谈的兴趣。选项: A:对 B:错
2.
怎样激发幼儿参与结构游戏的兴趣? 选项: A: 用构造作品吸引幼儿兴趣 B: 关注与把握幼儿的兴趣点 C: 帮助幼儿维持建构兴趣 D: 强制幼儿留在搭建区搭建作品
3.
教师如何指导幼儿对个别物体的观察?( )选项: A:做好幼儿观察的准备工作 B:激发幼儿的观察兴趣 C:善于运用语言指导幼儿的观察 D:在观察中,调动幼儿多种感官参与观察活动
4.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。 选项: A、帮助幼儿维持建构兴趣 B、用构造作品吸引幼儿兴趣 C、引导幼儿多方位观察日常生活中的物体 D、关注与把握幼儿的兴趣点
5.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。 选项: A、帮助幼儿维持建构兴趣 B、用构造作品吸引幼儿兴趣 C、引导幼儿多方位观察日常生活中的物体 D、关注与把握幼儿的兴趣点
6.
【多选题】教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_________。 选项: A:帮助幼儿维持建构兴趣 B:用构造作品吸引幼儿兴趣 C:引导幼儿多方位观察日常生活中的物体 D:关注与把握幼儿的兴趣点
7.
幼儿园文学活动的价值有( ) 选项: A:激发幼儿欣赏文学作品的兴趣 B:提升幼儿的语言感受能力和审美能力 C:激发幼儿的表达热情 D:培养幼儿的倾听习惯
8.
利用和借助实物、标本、模型、图片、动作、语言及多媒体设备等进行具体而形象的词汇教学,寓教于乐,加深幼儿对词汇的认识和记忆,激发幼儿的学习兴趣,开发幼儿智力,丰富幼儿的思维、想象。( )选项: A:对 B:错
9.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是__。A.帮助幼儿维持建构兴趣B.用构造作品吸引幼儿兴趣C.引导幼儿多方位观察日常生活中的物体D.关注与把握幼儿的兴趣点
10.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。A.帮助幼儿维持建构兴趣B.用构造作品吸引幼儿兴趣C.引导幼儿多方位观察日常生活中的物体D.关注与把握幼儿的兴趣点
11.
幼儿如何入睡是观察幼儿午睡环节的重要内容。( )选项: A:对 B:错
12.
激发幼儿参与结构游戏的兴趣的方法包括。
13.
下面哪种方式不能发展幼儿对美术欣赏的兴趣?( ) 选项: A:经常带幼儿看美术展 B:带幼儿观看传统民间艺术 C:在幼儿讨论美术作品时爱答不理 D:耐心倾听幼儿对美术作品的理解
14.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得:选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
15.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得: 选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
16.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。 选项:A、对 B、错
17.
幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。( ) 选项: A:对 B:错
18.
在幼儿自主游戏的阶段,教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:对 B:错
19.
小班幼儿和中班幼儿在过渡环节都要做到“自觉”。( )选项: A:对 B:错
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