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相关试题
- 1.学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究，在移动终端教学应用、_______________等领域都取得了丰硕的成果。选项： A:移动学习数字化资源设计与开发; B: 移动学习教学平台设计与开发; C:移动学习模式; D:学习分析与精准教学
- 2.请告诉我，你对这门课程的哪些模块感兴趣呢？选项： A:课程学习技能准备（参与课程研讨、在线作业、同伴互评、课程测评等的操作技能）; B:移动时代的创新学习方式（了解移动学习的内涵与特征、发展历史、使命与挑战等）; C:移动学习支持技术（含终端硬件技术、软件技术、通信技术等）; D:移动学习平台介绍（了解一系列好用实用的APP）; E:不同教育领域的移动课堂（中小学、幼儿、家庭教育、终身教育等不同教育领域中移动学习活动的特点与典型案例）; F:移动学习活动设计 （移动学习活动设计的过程与方法、原则与模式；移动学习活动需求分析技术；移动学习目标、内容、资源与实施策略设计）; G:移动学习评价（理解大数据、人工智能、区块链技术在移动学习教学评价中的价值，学会利用电子档案袋开展移动学习评价）
- 3. 当前学校的课堂教学过程，根据教学媒体的应用形式和功能的不同，可以分为： 选项： A、 信息化课堂教学 B、 网络在线学习 C、 混合学习（传统课堂教学和在线学习相结合） D、 移动学习（移动技术与数字化学习相结合的产物）
- 4.教育技术学研究的内容主要包括（）。选项： A:教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; B:教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; C:教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; D:教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
- 5.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( )。 选项： A:教学资源的设计与开发 B:学习过程 C:教与学的过程和资源 D:教学过程和学习过程
- 6.给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点？选项： A:高交互距离和社会移动学习活动; B:高交互距离和个人移动学习活动; C:低交互距离和社会移动学习活动; D:低交互距离与个性化移动学习活动
- 7.给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?A．高交互距离和社会移动学习活动B．高交互距离和个人移动学习活动C．低交互距离和社会移动学习活动D．低交互距离与个性化移动学习活动
- 8.给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?A.高交互距离和社会移动学习活动B.高交互距离和个人移动学习活动C.低交互距离和社会移动学习活动D.低交互距离与个性化移动学习活动
- 9.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的界定，教育技术的研究对象是( )。 选项： A: 教学资源的设计、开发 B: 学习过程 C: 教与学的过程和资源 D: 教学过程和学习过程
- 10.移动学习在教学上具有的优势不包含以下哪一项？选项： A:教师教学模式多样化; B:学习反馈及时性与主动性; C:教学资源更可靠; D:学习者组群激发学习动机
- 11.移动学习在教学上具有的优势不包含以下哪一项？ 选项： A、教师教学模式多样化 B、学习反馈及时性与主动性 C、丰富教学资源 D、学习者组群激发学习动机
- 12.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( ) 。 选项： A: 教学资源的设计、开发 B: 学习过程 C: 教与学的过程和资源 D: 教学过程和学习过程
- 13.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( )。 选项： A:教学资源的设计、开发 B:学习过程 C:教学过程和学习过程 D:教与学的过程和资源
- 14.给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点？
- 15. (单选题)根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( ) 。 选项： A: 教学资源的设计、开发 B: 学习过程 C: 教与学的过程和资源 D: 教学过程和学习过程
- 16.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( ) 。（0.6分） 选项： A: 教学资源的设计、开发 B: 学习过程 C: 教与学的过程和资源 D: 教学过程和学习过程
- 17.移动学习的教学优势有： 。 选项： A:教师教学模式多样化 B:教学资源可充分重复利用 C:学习反馈及时 D:教学资源丰富有利于自适应学习 E:促进终身学习和教育公平
- 18.电子档案袋评价有利于教师（），有利于学生（），有利于教育参与者（），为教育决策提供参考建议选项： A:了解移动学习全过程、优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思; B:优化移动学习活动设计、了解移动学习全过程、开展移动学习效果总结与反思; C:优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思、了解移动学习全过程; D:开展移动学习活动设计、了解移动学习效果总结与反思、优化移动学习全过程
- 19.在设计混合式教学项目时，将已经规划好的学习活动与资源，在特定学习管理系统中部署好，构建课程学习空间，应该属于以下哪个环节？选项： A:确定目标与评价; B:规划学习路径; C:资源开发与集成; D:管理支持机制设计
