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给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?
发布时间:
2024-06-01 10:53:08
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1.
中国大学MOOC: 给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?
2.
给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?选项: A:高交互距离和社会移动学习活动; B:高交互距离和个人移动学习活动; C:低交互距离和社会移动学习活动; D:低交互距离与个性化移动学习活动
3.
请告诉我,你对这门课程的哪些模块感兴趣呢?? 移动学习支持技术(含终端硬件技术、软件技术、通信技术等)|移动时代的创新学习方式(了解移动学习的内涵与特征、发展历史、使命与挑战等)|移动学习活动设计 (移动学习活动设计的过程与方法、原则与模式;移动学习活动需求分析技术;移动学习目标、内容、资源与实施策略设计)|移动学习评价(理解大数据、人工智能、区块链技术在移动学习教学评价中的价值,学会利用电子档案袋开展移动学习评价)
4.
请告诉我,你对这门课程的哪些模块感兴趣呢?选项: A:课程学习技能准备(参与课程研讨、在线作业、同伴互评、课程测评等的操作技能); B:移动时代的创新学习方式(了解移动学习的内涵与特征、发展历史、使命与挑战等); C:移动学习支持技术(含终端硬件技术、软件技术、通信技术等); D:移动学习平台介绍(了解一系列好用实用的APP); E:不同教育领域的移动课堂(中小学、幼儿、家庭教育、终身教育等不同教育领域中移动学习活动的特点与典型案例); F:移动学习活动设计 (移动学习活动设计的过程与方法、原则与模式;移动学习活动需求分析技术;移动学习目标、内容、资源与实施策略设计); G:移动学习评价(理解大数据、人工智能、区块链技术在移动学习教学评价中的价值,学会利用电子档案袋开展移动学习评价)
5.
请告诉我,你对这门课程的哪些模块感兴趣呢?选项: A:课程学习技能准备(参与课程研讨、在线作业、同伴互评、课程测评等的操作技能); B:移动时代的创新学习方式(了解移动学习的内涵与特征、发展历史、使命与挑战等); C:移动学习支持技术(含终端硬件技术、软件技术、通信技术等); D:移动学习平台介绍(了解一系列好用实用的APP); E:不同教育领域的移动课堂(中小学、幼儿、家庭教育、终身教育等不同教育领域中移动学习活动的特点与典型案例); F:移动学习活动设计 (移动学习活动设计的过程与方法、原则与模式;移动学习活动需求分析技术;移动学习目标、内容、资源与实施策略设计); G:移动学习评价(理解大数据、人工智能、区块链技术在移动学习教学评价中的价值,学会利用电子档案袋开展移动学习评价)
6.
学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究,在移动终端教学应用、_______________________等领域都取得了丰硕的成果。选项: A:数字化资源设计与开发; B:教学平台设计与开发; C:移动学习模式; D:学习分析与精准教学
7.
在本门课程中所强调的移动学习活动设计应该注意遵循的原则()选项: A:关注移动学习活动的情境性; B:体现移动技术的中介性; C:体现学习者的主体地位; D:灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
8.
在移动学习活动的设计中,对学习者的特征分析,不需要分析学习者日常学习的环境、潜在的应用移动学习技术环境及学习者的信息素养。选项: A:正确; B:错误
9.
在设计混合式教学项目时,将已经规划好的学习活动与资源,在特定学习管理系统中部署好,构建课程学习空间,应该属于以下哪个环节?选项: A:确定目标与评价; B:规划学习路径; C:资源开发与集成; D:管理支持机制设计
10.
移动端详情页设计的要点包括选项: A:图片设计要点; B:文字设计要点; C:商品重点设计; D:物流展示设计
11.
教学设计的目的实现的基础前提包括()A 以帮助每个学习者的学习为目标B以分析学习者及激发其学习兴趣为原则,C教学设计必须用系统的方法D教学设计应有利于学习者的个人发展选项: A:以帮助每个学习者的学习为目标; B:以分析学习者及激发其学习兴趣为原则; C:教学设计必须用系统的方法; D:教学设计应有利于学习者的个人发展
12.
教学设计的目的实现的基础前提包括()A 以帮助每个学习者的学习为目标B以分析学习者及激发其学习兴趣为原则,C教学设计必须用系统的方法D教学设计应有利于学习者的个人发展选项: A:以帮助每个学习者的学习为目标; B:以分析学习者及激发其学习兴趣为原则; C:教学设计必须用系统的方法; D:教学设计应有利于学习者的个人发展
13.
以下属于移动电子商务应用的是()? 选项: A、移动信息服务 B、移动支付 C、移动娱乐 D、移动学习
14.
混合式学习课程设计框架包括( )三个部分。 选项: A、 前期分析 B、 活动与资源设计 C、 教学评价 D、 教学设计
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