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相关试题
- 1.“表达有条理,语气、语调适当。”是表达与交流中口语交际教学()的目标。 选项： A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段
- 2.在口语交际中，( )往往比语义能传递更多的信息。 选项： A:语气 B:语调 C:语速 D:停顿
- 3.下列关于不同类型的口语交际教学内容，说法合理的有哪些？选项： A:日常生活中的口语交际教学，要注重教学内容的“反思性”。; B:课堂教学中的口语交际教学，要注重教学内容的“有效性”。; C:组织中的口语交际教学，要注重教学内容的“形成性”。; D:特殊场合中的口语交际教学，要注重教学内容的“技巧性”。
- 4.下列关于不同类型的口语交际教学内容，说法合理的有哪些？ 选项： A、日常生活中的口语交际教学，要注重教学内容的“反思性”。 B、课堂教学中的口语交际教学，要注重教学内容的“有效性”。 C、组织中的口语交际教学，要注重教学内容的“形成性”。 D、特殊场合中的口语交际教学，要注重教学内容的“技巧性”。
- 5.听、说、读、写是口语交际中的基本交际行为。（）
- 6.下列属于口语交际教学内容的是?
- 7.英语口语教学的内容包括语言形式、语言内容、______、文化与交际策略。 选项： A:语音语调 B:交际功能 C:词汇 D:语法结构
