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提出“五指活动”的教育家是( )。 A张宗麟B陶行知C陈鹤琴D张雪门
教育家
提出
陶行知
发布时间:
2024-06-05 10:03:02
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1.
南陈北张,指的是哪两位教育家? 选项: A、陈鹤琴 张雪门 B、陈鹤琴 陶行知 C、陶行知 张雪门 D、张雪门 张宗麟
2.
活教育理论是教育家()系统提出的? 张雪门|张宗麟|陈鹤琴|陶行知
3.
提出“活教育”理论的教育家是( )。A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知D、张宗麟
4.
提出“活教育”理论的教育家是( ) 选项: A: 陈鹤琴 B: 张雪门 C: 陶行知 D: 张宗麟
5.
提出“整个教学法”的教育家是( )。 选项: A:陶行知 B:张雪门 C:陈鹤琴 D:张宗麟
6.
[单选题]提出“活教育”理论的教育家是() A 陈鹤琴 B 张雪门 C 陶行知 D 张宗麟
7.
[单选题]提出“活教育”理论,并创立了“五指活动”课程的是( ) A 陈鹤琴 B 陶行知 C 张雪门 D 张宗麟
8.
提出“活教育”理论的教育家是 ( )。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
9.
活教育理论是教育家()系统提出的A.陶行知B.张宗麟C.张雪门D.陈鹤琴
10.
提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是() A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 张宗麟 D: 张雪门
11.
活教育理论是教育家()系统提出的A.陈鹤琴B.张宗麟C.陶行知D.张雪门
12.
著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门 选项:A:A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
13.
被誉为“南陈北张”的是 选项: A、张雪门 B、张宗麟 C、陈鹤琴 D、陶行知
14.
“南陈北张”中的陈是指( )。 选项: A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张宗麟 D、张雪门
15.
提出生活教育理论的是谁?选项: A:陶行知; B:陈鹤琴; C:张雪门; D:张宗麟
16.
2017南开] 提出幼儿教育应面向大众的人民教育家是( )。 选项: A:张宗麟 B:张雪门 C:陶行知 D:陈鹤琴
17.
()提出“大自然、大社会都是活教材”。 选项: A:陈鹤琴 B:张雪门 C:张宗麟 D:陶行知
18.
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的 是( )。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知 选项:A:A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
19.
中国的幼儿教育之父是()。 选项: A、陈鹤琴 B、陶行知 C、张雪门 D、张宗麟
20.
我国对儿童提出六大解放的教育家是( )。A.陶行知B.张宗麟C.陈鹤琴D.张雪门
21.
“活教育理论”的创办者是()A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、张宗麟
22.
总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论.
23.
“大自然、大社会都是活教材”的提出者是( )。A、张雪门B、张宗麟C、陈鹤琴D、陶行知
24.
被誉为我国"幼儿教育之父"的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
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