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分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()
A:学习者认知水平
B:学习者终点能力
C:学习者年龄特征
D:学习者预备技能
分析
年龄特征
学习者
发布时间:
2024-04-08 16:33:19
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1.
分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()A、学习者认知水平B、学习者终点能力C、学习者年龄特征D、学习者预备技能
2.
下列分析学习者特征,不属于分析学习者知识能力的是( )。 选项:A、学习者的知识基础 B、学习者的学习能力 C、学习者的认知能力 D、学习者的知识结构
3.
影响学习迁移的主观因素是______。 选项: A、学习者的概括能力与分析能力、学习者的迁移心向 B、学习者的迁移心向、认知策略与元认知 C、学习者的概括能力与分析能力、学习者的迁移心向、认知策略与元认知 D、学习者的概括能力、学习者的迁移心向、认知策略与元认知
4.
分析学习者主要是分析学习者的哪些特征? ( )选项: A:学习者的一般特征; B:学习者的入门能力; C:学习者的学习风格; D:学习者的认知结构变量
5.
学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,合理的是( )A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况极其学习风格B、不同年龄阶段的学习者其有相同的学习者一般特征C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
6.
学习者起点能力的分析包括三个方面:_______、_______以及学习者对所学内容态度的分析。
7.
掌握和运用学习策略的前提是( )。A.学习者的学习动机B.学习者的认知发展水平C.学习者的态度D.学习者原有的知识经验
8.
学习者特征分析包括从学习者原有的认知结构、认知水平、学习风格等方面。选项: A:正确; B:错误
9.
以下属于学习者特征分析内容的是( )。选项: A:学习者的认知结构; B:学习者的学习态度; C:学习者的家庭背景; D:学习者的学习兴趣
10.
不属于学习者分析的内容是( )。A、年龄特征B、学习风格C、学习者分析D、信息加工分析
11.
不属于学习者分析的容是( )A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
12.
不属于学习者分析的容是( )A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
13.
不属于学习者分析的内容是( )。A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
14.
不属于学习者分析的内容是( )选项: A:学习者分析 B:学习风格 C:年龄特征 D:信息加工分析
15.
学习者分析的内容,包括( )选项: A:A.认知发展特征 ; B:B.起点水平 ; C: C.学习风格 ; D:D.学习动机
16.
下列不属于学习者起点能力分析的是()。选项: A:认知结构; B:认知能力; C:学习态度; D:学习技能
17.
不属于学习者分析的内容是()。 A: A学习者分析 B: B学习风格 C: C年龄特征 D: D信息加工分析
18.
不属于学习者分析的内容是( )(本题2.0分) A、 学习者分析 B、 学习风格 C、 年龄特征 D、 信息加工分析
19.
不属于学习者分析的内容是()。 选项: A、A学习者分析 B、B学习风格 C、C年龄特征 D、D信息加工分析
20.
麦克亚瑟(Bernice McCarthy)将学习者分为四个主要的类型:想象的学习者,分析式学习者,常识性学习者以及探索型学习者。选项: A:正确; B:错误
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