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在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是
选项:
观察计划|观察提纲|摘要笔记|观察记录表
研究者
教育观
记录表
发布时间:
2024-05-23 15:51:59
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1.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )A、观察计划B、观察提纲C、摘要笔记D、观察记录表
2.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )A、观察计划B、观察提纲C、摘要笔记D、观察记录表
3.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( ) 选项:A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
4.
帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是()。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
5.
在教育观察研究中,帮助研究者获得观察资料的重要工具是( )。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、观察记录表 D、摘要笔记
6.
在心理学观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
7.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是
8.
观察计划和方案的内容包括:观察研究的目的、观察对象、_________、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
9.
在观察法中,研究者依靠自己的感官或者观察工具,对对象的言行、表现进行观察并记录,以获取观察信息。( )选项: A:对 B:错
10.
教育观察的实施程序是: 选项: A、界定研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,收集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
11.
教育观察的实施程序是选项: A:界定研究问题 B:编制观察提纲,进入研究情境 C:实施观察,收集、记录资料 D:分析资料,得出研究结论
12.
研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法是()
13.
教育观察研究的实施程序包括( )。 选项: A、界定研究问题,明确观察目的和意义 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,收集、记录资料 D、以上都是
14.
一般而言,观察法的实施程序中,界定研究问题,明确观察目的和意义之后的步骤是( ) 选项: A、论证研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,搜集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
15.
一般而言,教育观察的实施程序中,界定研究问题,明确观察目的和意义之后的步骤是() 选项: A、论证研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,搜集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
16.
科学的观察不同于日常观察,是研究者根据一定的研究目的,制作研究提纲或观察表格,用自己的感官或辅助工具去观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,具有目的性、计划性、系统性与可重复性。选项: A:对 B:错
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