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- 1.下列关于尊重幼儿的学习主体地位，正确的是（）。 选项： A:幼儿喜欢什么，教师就教什么 B:调动幼儿的积极性，促进其能动学习 C:对学生多表扬，不能批评幼儿 D:以幼儿为中心，教师跟着幼儿走
- 2.是学习的主体。A．教师B．学生C．教师和学生D．教师、学生和家长 选项：A:是学习的主体。 B:A．教师 C:B．学生 D:C．教师和学生 E:D．教师、学生和家长
- 3.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体；B.主体；C.学生依赖教师；D.教师代替学生思 选项：A、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。 A.客体；B.主体；C.学生依赖教师；D.教师代替学生思考
- 4.双语教师应充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，作学生学习的引导者、组织者与促进者。选项： A:对 B:错
- 5.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位
- 6.突出学生主体，就需要教师在教学过程中选项： A:了解学生; B:尊重学生、相信学生; C:满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣; D:调动学生学习的主动性和创造性
- 7.学生是学习的主体,教师是学生学习的( )
- 8.对“师德为先”理解错误的是()A.热爱教育事业,具有职业理想B.遵守教师职业道德,依法执教C.为人师表,教书育人D.尊重学生权益,以学生为主体,充分调动学生积极性
- 9.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位()。 选项： A:客体 B:主体 C:教师代替学生思考 D:学生依赖教师
- 10.教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到:() 选项： A、培养学生学习目的和学习态度。 B、启发式教学,充分调动学生积极性和主动性。 C、尊重学生的基础上严格要求。 D、对学生科学方法的指导。
- 11.学生喜欢的教师特征是什么？
- 12.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）选项： A:对 B:错
- 13.【单选题】对叶圣陶“教是为了不教”这句正确的理解是(). A. 教师没有作用 B. 学习是学生的事 C. 教师要教会学生学习 D. 学生应该自己学会学习
- 14.【单选题】对叶圣陶“教是为了不教”这句正确的理解是(). A. 教师没有作用 B. 学习是学生的事 C. 教师要教会学生学习 D. 学生应该自己学会学习
- 15.3. 在 （）教学结构中，教师是教学过程的组织者，学生是意义建构的促进者，学生良好情操的培养者；学生是学习活动的主体，是信息加工与情感体验的主体，是知识意义的主动建构者。 选项：以教师为中心|以学生为中心|以教学内容为中心|“主导—主体”
- 16.1、在（ ）教学结构中，教师是教学过程的组织者，学生意义建构的促进者，学生良好情操的培育者；学生是学习活动的主体，是信息加工与情感体验的主体，是知识意义的主动建构者。 选项：以教师为中心|以学生为中心|以教学内容为中心|“主导-主体”
- 17.教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力( )。A.正确B.错误
- 18.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价 选项：A．教师教学行为 B．教师教学过程 C．学生学习行为 D．学生学习过程
