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双语教师应充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,作学生学习的引导者、组织者与促进者。
选项:
A:对
B:错
引导者
充分调动
促进者
发布时间:
2024-05-05 17:12:56
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1.
材料中的刘老师在大雪过后,带领学生寻找腊梅、松柏,充分调动了学生学习的主动性,让学生领略大自然的变化,引导学生的学习,促进学生的发展。体现了( )。选项: A:教师是学生学习的引导者和发展的促进者。 B:教师是课程的建设者和开发者 C:教师是教育教学的研究者和反思的实践者 D:终身学习,促进了自身的专业发展
2.
教师应如何促进学生的学习迁移,以提高学生学习效率?
3.
当前形势下,关于体育教师角色描述正确的是( )。选项: A:学生学习的引导者 B:学生学习的激发者 C:学生学习的控制者 D:学生学习的指导者
4.
关于教师角色的不正确理解是( )。选项: A:学生发展的引导者; B:知识体系的组织者; C:学生学习的决定者; D:不断发展的学习者
5.
以学生为中心的教学策略中教师的角色不包括A学习的主导者B学习的引导者C学习的组织者D学习的帮助者
6.
教师的根本角色是扮演好学生学习的引导者与促进者。选项: A:正确; B:错误
7.
教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。选项: A:对 B:错
8.
新课程理念要求教师要注重发挥学生的主体作用,善于培养学生的探究性学习能力,鼓励学生创造性思维的发展。( )选项: A:对 B:错
9.
新课程理念要求教师要注重发挥学生的主体作用,善于培养学生的探究性学习能力,鼓励学生创造性思维的发展。( ) 选项: A:对 B:错
10.
对学生来说,教师的表扬和奖励,能够激发学生学习的内部动机,提高学习的积极性和学习效果。( )选项: A:对 B:错
11.
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。 选项: A:组织者 B:组织者 C:组织者
12.
尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性 选项:A、尊重学生的学习主体地位,正确的是()。 A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性.促进其能动学习C.对学生多表扬,不能批评学生D.以学生为中心,教师跟着学生走
13.
大学生应如何培养自己的学习策略()选项: A:学校要帮助大学生培养学习策略 B:大学生要主动掌握学习策略的知识 C:大学生要充分发挥自身的主体作用 D:老师要教授学习策略
14.
大学生应如何培养自己的学习策略() 选项: A、大学生要充分发挥自身的主体作用 B、大学生要主动掌握学习策略的知识 C、老师要教授学习策略 D、学校要帮助大学生培养学习策略
15.
大学生应如何培养自己的学习策略() 选项: A:学校要帮助大学生培养学习策略 B:大学生要主动掌握学习策略的知识 C:大学生要充分发挥自身的主体作用 D:老师要教授学习策略
16.
新课程下的教学关系是( )选项: A:教师对学生的单向培养活动; B:以学生的学习为中心; C:教师是学生学习的参与者、引导者、合作者; D:以教师讲授为主
17.
[单选题]从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。 A 促进者 B 研究者 C 建设者 D 开发者
18.
学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。( )
19.
学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
20.
材料中的刘老师在大雪过后,带领学生寻找腊梅、松柏,充分调动了学生学习的主动性,让学生领略大自然的变化,引导学生的学习,促进学生的发展。体现了()
21.
学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
22.
在教学中充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,体现了教学的______原则。
23.
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的( )。A、支持者、合作者、引导者B、组织者、合作者、引导者C、支持者、合作者、组织者D、组织者、支持者、引导者
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